Abstract :
Motivasi belajar adalah sesuatu yang mendorong, menggerakan dan mengarahkan siswa dalam belajar. Motivasi belajar sangat erat sekali hubungannya dengan perilaku belajar mahasiswa di perguruan tingginya masing-masing yang pada akhirnya berkaitan dengan tingkat kelulusan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi belajar anatomi terhadap angka kelulusan mahasiswa FK UKI angkatan 2013 pada blok muskuloskeletal. Penelitian ini merupakan penelitian survei analitik dengan pendekatan cross sectional, menggunakan 72 sampel mahasiswa FK UKI angkatan 2013. Metode yang digunakan adalah analisis univariate dan bivariate dengan menggunakan Chi-Square. Hasil analisa univariat didapatkan faktor yang paling mempengaruhi rendahnya angka kelulusan mahasiswa FK UKI angkatan 2013 terhadap praktikum anatomi blok 17 sistem muskuloskeletal adalah minimnya jumlah dosen di bagian anatomi FK UKI. Hasil analisa bivariat didapatkan jumlah responden yang termasuk dalam kriteria motivasi belajar tinggi ada 16 orang dan yang termasuk dalam kriteria motivasi belajar rendah ada 56 orang, serta adanya hubungan bermakna antara motivasi belajar dengan angka ketidaklulusan praktikum anatomi blok 17 angkatan 2013, dikarenakan hasil p-value pada uji Chi-square <0,05.
Kata kunci : Motivasi, belajar, anatomi, muskuloskeletal, angka kelulusan.