Abstract :
Judul dari skripsi ini adalah Analyses of Speech Disfluency of Learners in
Kampung Inggris, Pare-Kediri, East Java. Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi
beberapa komponen-komponen ketidak fasihan berbicara bahasa Inggris dari pelajar dalam
aktifitas berbicara dan mengetahui alasan-alasan yang menyebabkannya. Metode pembuatan
skripsi ini adalah metode kualitatif dan deskriptif. Penulis akan menganalisis lima pelajar di
dalam video yang berdurasi dua menit. Penulis menjabarkan contoh atau komponen
ketidakfasihan berbicara bahasa Inggris yang terdiri dari: keraguan, pengulangan kata,
permulaan kata yang salah, penyisipan kata, dan menggunakan bahasa ibu. Di samping itu
penulis juga menjelaskan alasan-alasan terjadinya ketidakfasihan berbicara bahasa inggris,
yaitu: kurangnya kosa kata, tegang dan gugup.Itulah alasan terjadinya ketidakfasihan
berbicara bahasa Inggris. Oleh karena itu, penulis menyarankan para pelajar untuk
memperkaya kosa kata dengan cara membaca banyak buku, dan selalu mempraktekan bahasa
Inggris.
Kata kunci: keraguan, pengulangan kata, permulaan kata yang salah, penyisipan kata, dan
menggunakan bahasa ibu