Pengaruh Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X-XI SMA 4 PSKD Panglima Polim Jakarta Selatan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia
Author
Betty, Magdalena Merichel
Subject
Religions. Mythology. Rationalism
Datestamp
2021-03-08 03:25:15
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Minat Belajar siswa SMA 4 Panglima Polim Jakarta Selatan? Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2016. Populasi terjangkau adalah kelas X, XI IPA, XI IPS sebanyak 47 siswa-siswi, secara undian atau random uji coba sebanyak 16 siswa-siswi dan sampel sebanyak 31 siswa-siswi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Dalam pelaksanaan penelitian ini, penulis menggunakan data kuisioner untuk memperoleh data, yang berjumlah 20 pernyataan untuk variabel Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen (X) dengan 4 indikator dan 20 pernyataan untuk variabel Minat Belajar Siswa (Y) dengan 3 indikator. Metode yang di gunakan oleh penulis dalam menguji analisis adalah uji normalitas, uji linearitas, uji korelasi, dan uji regresi berdasarkan analisis data dengan SPSS 21. Berdasarkan hasil uji hipotesis dari kedua variabel tersebut terdapat hubugan yang signifikan antara Kompetnsi Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Minat Belajar Siswa hal ini di tunjukkan dengan korelasi sebesar 0,577 atau 57,7% yang menujukkan korelasi kedua variabel sedang. Serta koefisien determinasi sebesar 0,333 yang menunjukkan variabel Pengaruh Kompetnsi Guru Pendidikan Agama Kristen mempengaruhi variabel Minat Belajar Siswa 0,333 atau 33,3 % selebihnya karena faktor lain. ? = 18,475 + 0,710X Artinya apabila Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen semakin baik dan ditingkatkan, maka akan memberi pengaruh Positif kepada Varibel Minat Belajar siswa sebesar 0,710 X.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Minat Belajar siswa SMA 4 Panglima Polim Jakarta Selatan? Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2016. Populasi terjangkau adalah kelas X, XI IPA, XI IPS sebanyak 47 siswa-siswi, secara undian atau random uji coba sebanyak 16 siswa-siswi dan sampel sebanyak 31 siswa-siswi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Dalam pelaksanaan penelitian ini, penulis menggunakan data kuisioner untuk memperoleh data, yang berjumlah 20 pernyataan untuk variabel Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen (X) dengan 4 indikator dan 20 pernyataan untuk variabel Minat Belajar Siswa (Y) dengan 3 indikator. Metode yang di gunakan oleh penulis dalam menguji analisis adalah uji normalitas, uji linearitas, uji korelasi, dan uji regresi berdasarkan analisis data dengan SPSS 21. Berdasarkan hasil uji hipotesis dari kedua variabel tersebut terdapat hubugan yang signifikan antara Kompetnsi Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Minat Belajar Siswa hal ini di tunjukkan dengan korelasi sebesar 0,577 atau 57,7% yang menujukkan korelasi kedua variabel sedang. Serta koefisien determinasi sebesar 0,333 yang menunjukkan variabel Pengaruh Kompetnsi Guru Pendidikan Agama Kristen mempengaruhi variabel Minat Belajar Siswa 0,333 atau 33,3 % selebihnya karena faktor lain. ? = 18,475 + 0,710X Artinya apabila Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen semakin baik dan ditingkatkan, maka akan memberi pengaruh Positif kepada Varibel Minat Belajar siswa sebesar 0,710 X.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
