Hubungan Antara Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru Sekolah Spk Pamulang - Tangerang Selatan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia
Author
HARYANA, ZUESTY
Subject
EDUCATION
Datestamp
2021-08-10 09:55:18
Abstract :
Zuesty Haryana (1501190045), Hubungan Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru SPK Pamulang-Tangerang Selatan, Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Kristen Indonesia Jakarta, Agustus 2019 Pembentukan kemampuan inteligensi dalam dunia pendidikan yang utama selain keluarga adalah organisasi sekolah. Sekolah merupakan salah satu lembaga alternatif pelayanan pendidikan yang memiliki visi, misi, tujuan dan fungsi. Untuk mengemban misi, mewujudkan visi, mencapai tujuan, dan menjalankan fungsinya, sekolah memerlukan tenaga profesional serta sumber-sumber yang mendukung baik finansial maupun non finansial untuk mencapai tujuan bersama. Guru sebagai tenaga pendidik harus memiliki kemampuan profesional seperti yang dinyatakan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 28 ayat (3), yang diperoleh melalui pendidikan, pelatihan dan pengembangan diri yang baik; kemauan dan kemampuan untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran; serta kemauan dan kemampuan lain yang terkait dengan tugas dan tanggung jawabnya yang kemudian tercermin melalui kinerjanya. Oleh karena itu penelitian ini berupaya mengungkap hubungan antara budaya organsasi dan motivasi kerja dengan kinerja guru di sebuah sekolah dengan kinerja guru baik secara masing-masing maupun secara bersama-sama. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner yang disebarkan menggunakan skala Likert. Penelitian dilakukan terhadap 47 orang guru SPK Pamulang-Tangerang Selatan dengan teknik sampel random sampling. Dari hasil perbandingan, keputusan Ho ditolak, yaitu hubungan antara budaya organisasi dengan kinerja guru dan motivasi kerja dengan kinerja guru. Berdasarkan hasil persamaan dapat disimpulkan, hasil pengujian hipotesis menunjukkan Budaya Organisasi (X1) dan Motivasi Kerja (X2) mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan Kinerja Guru (Y). hubungan kedua variabel adalah linier, yaitu hubungan berbentuk garis lurus. Hal ini dibuktikan dari nilai taraf signifikan 0,001
Zuesty Haryana (1501190045), Hubungan Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru SPK Pamulang-Tangerang Selatan, Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Kristen Indonesia Jakarta, Agustus 2019 Pembentukan kemampuan inteligensi dalam dunia pendidikan yang utama selain keluarga adalah organisasi sekolah. Sekolah merupakan salah satu lembaga alternatif pelayanan pendidikan yang memiliki visi, misi, tujuan dan fungsi. Untuk mengemban misi, mewujudkan visi, mencapai tujuan, dan menjalankan fungsinya, sekolah memerlukan tenaga profesional serta sumber-sumber yang mendukung baik finansial maupun non finansial untuk mencapai tujuan bersama. Guru sebagai tenaga pendidik harus memiliki kemampuan profesional seperti yang dinyatakan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 28 ayat (3), yang diperoleh melalui pendidikan, pelatihan dan pengembangan diri yang baik; kemauan dan kemampuan untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran; serta kemauan dan kemampuan lain yang terkait dengan tugas dan tanggung jawabnya yang kemudian tercermin melalui kinerjanya. Oleh karena itu penelitian ini berupaya mengungkap hubungan antara budaya organsasi dan motivasi kerja dengan kinerja guru di sebuah sekolah dengan kinerja guru baik secara masing-masing maupun secara bersama-sama. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner yang disebarkan menggunakan skala Likert. Penelitian dilakukan terhadap 47 orang guru SPK Pamulang-Tangerang Selatan dengan teknik sampel random sampling. Dari hasil perbandingan, keputusan Ho ditolak, yaitu hubungan antara budaya organisasi dengan kinerja guru dan motivasi kerja dengan kinerja guru. Berdasarkan hasil persamaan dapat disimpulkan, hasil pengujian hipotesis menunjukkan Budaya Organisasi (X1) dan Motivasi Kerja (X2) mempunyai hubungan positif dan signifikan dengan Kinerja Guru (Y). hubungan kedua variabel adalah linier, yaitu hubungan berbentuk garis lurus. Hal ini dibuktikan dari nilai taraf signifikan 0,001
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
