Pengembangan lembar kerja peserta didik model problem based learning pokok bahasan elastisitas bahan untuk meningkatkan hasil belajar di SMAK St. Stanislaus Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
Author
. Pijay Rianto Ritongan S. (STUDENT ID : fijaichinaga@gmail.com)
G. Budijanto Untung (LECTURER ID : .)
G. Budijanto Untung (LECTURER ID : .)
Subject
Physic Education
Datestamp
2020-06-05 05:00:37
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk: mengembangkan LKPD berbasis Problem Based Learning yang digunakan peserta didik SMA Katolik St. Stanislaus Surabaya kelas XI MIPA dengan materi elastisitas bahan dan mengetahui adanya peningkatan hasil belajar peserta didik SMA Katolik St. Stanislaus Surabaya kelas XI menggunakan LKPD berbasis Problem Based Learning Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Researh and Development) dengan model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMA Katolik St. Stanuislaus Surabaya pada September 2019. Subjek Penelitian terdiri atas 29 peserta didik kelas XI MIPA. Instrumen penelitian terdiri atas observasi kelas, keterlaksanaan RPP, RE dan angket respon peserta didik. Hasil validasi RPP memperoleh skor 3,61 dengan kategori ?sangat baik?, LKPD memperoleh skor 3,39 dengan kategori ?baik? dan Rencana Evaluasi memperoleh skor 3,31 dengan kategori ?baik?. Hasil keterlaksanaan RPP memperoleh skor 3,02 dengan Kategori ?baik?. Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dengan rata-rata N-Gain Score 0,71 dengan kategori ?Tinggi? dan presentase respon peserta didik adalah 84,49% dengan kategori ?Sangat positif?. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKPD pokok bahasan elastisitas bahan dengan menggunakan model PBL dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik SMA Katolik St. Stanislaus Surabaya.
Penelitian ini bertujuan untuk: mengembangkan LKPD berbasis Problem Based Learning yang digunakan peserta didik SMA Katolik St. Stanislaus Surabaya kelas XI MIPA dengan materi elastisitas bahan dan mengetahui adanya peningkatan hasil belajar peserta didik SMA Katolik St. Stanislaus Surabaya kelas XI menggunakan LKPD berbasis Problem Based Learning Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Researh and Development) dengan model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMA Katolik St. Stanuislaus Surabaya pada September 2019. Subjek Penelitian terdiri atas 29 peserta didik kelas XI MIPA. Instrumen penelitian terdiri atas observasi kelas, keterlaksanaan RPP, RE dan angket respon peserta didik. Hasil validasi RPP memperoleh skor 3,61 dengan kategori ?sangat baik?, LKPD memperoleh skor 3,39 dengan kategori ?baik? dan Rencana Evaluasi memperoleh skor 3,31 dengan kategori ?baik?. Hasil keterlaksanaan RPP memperoleh skor 3,02 dengan Kategori ?baik?. Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dengan rata-rata N-Gain Score 0,71 dengan kategori ?Tinggi? dan presentase respon peserta didik adalah 84,49% dengan kategori ?Sangat positif?. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKPD pokok bahasan elastisitas bahan dengan menggunakan model PBL dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik SMA Katolik St. Stanislaus Surabaya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
