PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA PADA MATERI MITE SISWA SMP
MUHAMMADIYAH 3 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
NILA SARI, NIM. 312016044
Subject
Kesusastraan Bahasa Indonesia
Datestamp
2020-09-16 06:49:29
Abstract :
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau research and development (R&D) dengan model (Define, Design, Develop, and Disseminate). Teknik pengumpulan data dengan angket dan studi dokumen. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media animasi pada pembelajaran menulis mite siswa SMP Muhammadiyah 3 Palembang dan untuk memperoleh uji kevalidan, efektivitas dan menarik dari media animasi dalam pembelajaran menulis mite siswa SMP Muhammadiyah 3 Palembang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media animasi melalui tahap 4D. Tahap define untuk menentukan tujuan dengan melakukan studi dokumen. Tahap Design dengan melakukan perancangan hingga pada tahap pembuatan media. Tahap Develop untuk mengetahui penilaian kelayakan berdasarkan ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan penilaian siswa. Tahap disseminate dengan memberikan video animasi dalam bentuk kepingan CD untuk guru. Kelayakan Video berdasarkan penilaian dari ahli media dengan persentase yaitu 83% dengan kategori sangat layak, 1 ahli materi dengan persentase yaitu 86% dengan kategori sangat layak, 1 ahli bahasa dengan persentase yaitu 75% dengan kategori layak, validasi penilaian siswa dengan persentase yaitu 91% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan uji validasi dapat disimpulkan bahwa video animasi yang dikembangkan dapat digunakan untuk media pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya materi menulis mite.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau research and development (R&D) dengan model (Define, Design, Develop, and Disseminate). Teknik pengumpulan data dengan angket dan studi dokumen. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media animasi pada pembelajaran menulis mite siswa SMP Muhammadiyah 3 Palembang dan untuk memperoleh uji kevalidan, efektivitas dan menarik dari media animasi dalam pembelajaran menulis mite siswa SMP Muhammadiyah 3 Palembang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media animasi melalui tahap 4D. Tahap define untuk menentukan tujuan dengan melakukan studi dokumen. Tahap Design dengan melakukan perancangan hingga pada tahap pembuatan media. Tahap Develop untuk mengetahui penilaian kelayakan berdasarkan ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan penilaian siswa. Tahap disseminate dengan memberikan video animasi dalam bentuk kepingan CD untuk guru. Kelayakan Video berdasarkan penilaian dari ahli media dengan persentase yaitu 83% dengan kategori sangat layak, 1 ahli materi dengan persentase yaitu 86% dengan kategori sangat layak, 1 ahli bahasa dengan persentase yaitu 75% dengan kategori layak, validasi penilaian siswa dengan persentase yaitu 91% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan uji validasi dapat disimpulkan bahwa video animasi yang dikembangkan dapat digunakan untuk media pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya materi menulis mite.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
