Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Berbasis Android Terintegrasi Model Guided Inquiry pada Materi Sistem Pencernaan untuk Peserta Didik SMPP/MTs
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
Wiwin Anggara, NIM. 342016041
Subject
Fisiologi
Datestamp
2020-09-16 06:45:00
Abstract :
Anggara, Wiwin. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile berbasis Android Terintegrasi Model Guided Inquiry pada Materi Sistem Pencernaan untuk Peserta Didik SMP/MTs. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Program Sarjana (S-1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing (I) Dr. Saleh Hidayat, M.Si., (II) Binar Azwar Anas Harfian, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Media pembelajaran mobile, Android, Model Guided Inquiry, Sistem Pencernaan Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang menarik pada saat pembelajaran daring untuk pembelajaran IPA khususnya materi sistem pencernaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Karakteristik media pembelajaran mobile berbasis android terintegrasi model guided inquiry pada materi sistem pencernaan untuk peserta didik SMP/MTs, 2) Kelayakan media pembelajaran mobile berbasis android terintegrasi model guided inquiry pada materi sistem pencernaan untuk peserta didik SMP/MTs. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Namun pada penelitian ini dibatasi sampai development. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuesioner dan lembar angket. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian sebagai berikut: 1) Media pembelajaran mobile berbasis android terintegrasi model guided inquiry pada materi sistem pencernaan yang dikembangan terdiri dari 40 slide, kemudian di konversi ke bentuk aplikasi android dengan bantuan iSpring dan apk 2 builder, 2) Hasil penilaian kelayakan ahli materi rerata skor 107,5 dari skor rerata maksimal sebesar 120 dengan interpretasi layak, penilaian kelayakan ahli media mendapatkan rerata skor 116 dari skor rerata maksimal sebesar 115,95 dengan interpretasi sangat layak, dan penilaian kelayakan ahli bahasa mendapatkan rerata skor 55,95 dari skor rerata maksimal sebesar 56 dengan interpretasi sangat layak, serta rerata skor penilaian kelayakan praktisi mendapatkan skor sebesar 88,05 dari skor rerata maksimal sebesar 93 dengan interpretasi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran
Anggara, Wiwin. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile berbasis Android Terintegrasi Model Guided Inquiry pada Materi Sistem Pencernaan untuk Peserta Didik SMP/MTs. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Program Sarjana (S-1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing (I) Dr. Saleh Hidayat, M.Si., (II) Binar Azwar Anas Harfian, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Media pembelajaran mobile, Android, Model Guided Inquiry, Sistem Pencernaan Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang menarik pada saat pembelajaran daring untuk pembelajaran IPA khususnya materi sistem pencernaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Karakteristik media pembelajaran mobile berbasis android terintegrasi model guided inquiry pada materi sistem pencernaan untuk peserta didik SMP/MTs, 2) Kelayakan media pembelajaran mobile berbasis android terintegrasi model guided inquiry pada materi sistem pencernaan untuk peserta didik SMP/MTs. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Namun pada penelitian ini dibatasi sampai development. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuesioner dan lembar angket. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian sebagai berikut: 1) Media pembelajaran mobile berbasis android terintegrasi model guided inquiry pada materi sistem pencernaan yang dikembangan terdiri dari 40 slide, kemudian di konversi ke bentuk aplikasi android dengan bantuan iSpring dan apk 2 builder, 2) Hasil penilaian kelayakan ahli materi rerata skor 107,5 dari skor rerata maksimal sebesar 120 dengan interpretasi layak, penilaian kelayakan ahli media mendapatkan rerata skor 116 dari skor rerata maksimal sebesar 115,95 dengan interpretasi sangat layak, dan penilaian kelayakan ahli bahasa mendapatkan rerata skor 55,95 dari skor rerata maksimal sebesar 56 dengan interpretasi sangat layak, serta rerata skor penilaian kelayakan praktisi mendapatkan skor sebesar 88,05 dari skor rerata maksimal sebesar 93 dengan interpretasi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
