Hubungan Antara Pemahaman Metode Al Qowaid Dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
Ahmad Kodri, NIM. 622016035
Subject
Metode dan Sistem Pendidikan
Datestamp
2020-09-26 08:57:55
Abstract :
Ahmad Kodri (622016035), Hubungan Antara Pemahaman Metode Al Qowaid Dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang. Skripsi, Palembang: Jurusan / Program Studi Tarbiyah (Penidikan gama Islam) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palembang, 2020. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui tingkat pemahaman metode qowaid pada siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang, Untuk mengetahui prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang dan Untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan anatara pemahaman metode qowaid dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang. Dalam penulisan skripsi ini, yang menjadi populasi adalah seluruh individu yang berstatus siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang dari kelas VII sampai kelas IX yang berjumlah 40 siswa pada tahun 2019. Untuk memperoleh data dalam penelitian menggunakan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, angket, tes soal pada semester ganjil dan dokumentsi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian menggunkan data menggunakan data kuantitatif. Analisis data dalam penelitan ini pada intinya menggunakan analisis statistik, digunakan untuk melihat bagaimana hubungan anatara pemahaman metode al qowa?id dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pemahaman pada pelajaran bahasa Arab dengan menggunkan metode al qowa?id siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang, termasuk dalam tingkat ketegori sedang dengan rata-rata nilai anatara 34 sampai dengan 68 yaitu 50% dari 40 siswa (20 Siswa). Dan prestasi belajar bahasa Arab dengan menggunakan metode al qowa?id siswa SMP Muhamadiyah 9 Palembang termasuk dalam tingkat ketegori sedang dengan rata-rata nilai antara 39 sampai dengan 74 yaitu 55% dari 40 siswa (22 siswa). Sedangkan hubungan antara pemahaman metode al qowa?id dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang ada hubungannya antara pemahaman metode al qowa?id dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa. Dengan demikian semakin baik pemahaman siswa pada pelajaraan bahasa arab dengan menggunakan metode al qowa?id maka akan semkin baik pula prestasi belajar bahasa Arab siswa.
Ahmad Kodri (622016035), Hubungan Antara Pemahaman Metode Al Qowaid Dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang. Skripsi, Palembang: Jurusan / Program Studi Tarbiyah (Penidikan gama Islam) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palembang, 2020. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui tingkat pemahaman metode qowaid pada siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang, Untuk mengetahui prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang dan Untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan anatara pemahaman metode qowaid dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang. Dalam penulisan skripsi ini, yang menjadi populasi adalah seluruh individu yang berstatus siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang dari kelas VII sampai kelas IX yang berjumlah 40 siswa pada tahun 2019. Untuk memperoleh data dalam penelitian menggunakan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, angket, tes soal pada semester ganjil dan dokumentsi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian menggunkan data menggunakan data kuantitatif. Analisis data dalam penelitan ini pada intinya menggunakan analisis statistik, digunakan untuk melihat bagaimana hubungan anatara pemahaman metode al qowa?id dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pemahaman pada pelajaran bahasa Arab dengan menggunkan metode al qowa?id siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang, termasuk dalam tingkat ketegori sedang dengan rata-rata nilai anatara 34 sampai dengan 68 yaitu 50% dari 40 siswa (20 Siswa). Dan prestasi belajar bahasa Arab dengan menggunakan metode al qowa?id siswa SMP Muhamadiyah 9 Palembang termasuk dalam tingkat ketegori sedang dengan rata-rata nilai antara 39 sampai dengan 74 yaitu 55% dari 40 siswa (22 siswa). Sedangkan hubungan antara pemahaman metode al qowa?id dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa SMP Muhammadiyah 9 Palembang ada hubungannya antara pemahaman metode al qowa?id dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa. Dengan demikian semakin baik pemahaman siswa pada pelajaraan bahasa arab dengan menggunakan metode al qowa?id maka akan semkin baik pula prestasi belajar bahasa Arab siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
