Peranan Menonton Program Acara Tahfiz Indonesia Pada Siaran RCTI Terhadap Motivasi Menghafal Al-Qur'an bagi Anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
Mely Sopiah, NIM. 612016089
Subject
Metode, media dan sarana dakwah
Datestamp
2020-09-19 01:14:19
Abstract :
ABSTRAK Mely Sopiah, NIM 612016089, Peranan Menonton Program Acara Tahfiz Indonesia Pada Siaran RCTI Terhadap Motivasi Menghafal Al-Qur'an bagi Anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang. Skripsi, Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palembang, 2020. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: Bagaimana Peranan Program Acara Tahfiz Indonesia pada siaran RCTI Terhadap Motivasi Menghafal al-Qur?an bagi Anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang, dan Apakah Menonton Program Acara Tahfiz Indonesia dapat Meningkatkan Motivasi Menghafal al-Qur?an bagi Anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang. Metodologi penelitian hasil karya ilmiah ini menggunakan data penelitian kualitatif dan kuantitatif, penelitian kualitatif, yaitu data yang disajikan dalam bentuk kata verbal bukan dalam bentuk angka. Yang termasuk data kualitatif dalam penelitian ini yaitu gambaran umum obyek penelitian, meliputi: Sejarah singkat berdirinya, letak geografis obyek, Visi dan Misi, struktur organisasi, keadaan pegawai. Data kuantitatif adalah jenis data yang dapat diukur atau dihitung secara langsung, yang berupa informasi atau penjelasan yang dinyatakan dengan bilangan atau berbentuk angka. Dalam hal ini data kuantitatif yang diperlukan adalah: Jumlah Pegawai, jumlah sarana dan prasarana, dan hasil angket. Hampir semua orang-orang Muslim menginginkan menjadi penghafal Al-Quran baik untuk dirinya sendiri maupun anak dan keluarga. Oleh karena itu penulis termotivasi untuk mengetahui peranan menonton program acara Tahfiz Indonesia pada siaran RCTI terhadap motivasi menghafal Al-Qur'an bagi anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa serta menggambarkan peranan program acara Tahfiz Indonesia pada siaran RCTI terhadap motivasi menghafal Al-Quran di MI Tarbiyatul Ula Palembang serta kendala dan motivasi anak menjadi penghafal Al-Quran. Dari hasil penelitan ini dapat disimpulkan bahwa peranan menonton program acara tahfiz indonesia terhadap motivasi menghafal Al-Qur'an bagi anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang, sangat berperan penting untuk mengatasi kendala-kendala anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang yang masih lemah dalam menghafal dan memmbaca Al-Qur'an dan memotivasi anak-anak untuk selalu membaca dan menghafal Al-Qur'an, hal ini dilihat dari hasil wawancara dan angket kepada anak-anak kelas 6A dan 6B MI Tarbiyatul Ula Palembang. Kata Kunci: Motivasi Menghafal Al-Qur'an
ABSTRAK Mely Sopiah, NIM 612016089, Peranan Menonton Program Acara Tahfiz Indonesia Pada Siaran RCTI Terhadap Motivasi Menghafal Al-Qur'an bagi Anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang. Skripsi, Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Palembang, 2020. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: Bagaimana Peranan Program Acara Tahfiz Indonesia pada siaran RCTI Terhadap Motivasi Menghafal al-Qur?an bagi Anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang, dan Apakah Menonton Program Acara Tahfiz Indonesia dapat Meningkatkan Motivasi Menghafal al-Qur?an bagi Anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang. Metodologi penelitian hasil karya ilmiah ini menggunakan data penelitian kualitatif dan kuantitatif, penelitian kualitatif, yaitu data yang disajikan dalam bentuk kata verbal bukan dalam bentuk angka. Yang termasuk data kualitatif dalam penelitian ini yaitu gambaran umum obyek penelitian, meliputi: Sejarah singkat berdirinya, letak geografis obyek, Visi dan Misi, struktur organisasi, keadaan pegawai. Data kuantitatif adalah jenis data yang dapat diukur atau dihitung secara langsung, yang berupa informasi atau penjelasan yang dinyatakan dengan bilangan atau berbentuk angka. Dalam hal ini data kuantitatif yang diperlukan adalah: Jumlah Pegawai, jumlah sarana dan prasarana, dan hasil angket. Hampir semua orang-orang Muslim menginginkan menjadi penghafal Al-Quran baik untuk dirinya sendiri maupun anak dan keluarga. Oleh karena itu penulis termotivasi untuk mengetahui peranan menonton program acara Tahfiz Indonesia pada siaran RCTI terhadap motivasi menghafal Al-Qur'an bagi anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa serta menggambarkan peranan program acara Tahfiz Indonesia pada siaran RCTI terhadap motivasi menghafal Al-Quran di MI Tarbiyatul Ula Palembang serta kendala dan motivasi anak menjadi penghafal Al-Quran. Dari hasil penelitan ini dapat disimpulkan bahwa peranan menonton program acara tahfiz indonesia terhadap motivasi menghafal Al-Qur'an bagi anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang, sangat berperan penting untuk mengatasi kendala-kendala anak-anak MI Tarbiyatul Ula Palembang yang masih lemah dalam menghafal dan memmbaca Al-Qur'an dan memotivasi anak-anak untuk selalu membaca dan menghafal Al-Qur'an, hal ini dilihat dari hasil wawancara dan angket kepada anak-anak kelas 6A dan 6B MI Tarbiyatul Ula Palembang. Kata Kunci: Motivasi Menghafal Al-Qur'an
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
