PENGARUH STRATEGI SPIDER CONCEPT MAP TERHADAP
KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK SISWA KELAS XI
SMAN 1 GUNUNG MEGANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
TRI WULANDARMA PUTRI, NIM. 312015073
Subject
Sistem Penulisan dan Fonologi Bahasa Indonesia
Datestamp
2020-10-14 06:59:02
Abstract :
ABSTRAK Putri, Tri Wulandarma. 2020. Pengaruh Strategi Spider Concept Map Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa Kelas XI SMAN 1 Gunung Megang. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Sarjana (S1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing (1)Dra. Mulyati M.Pd dan (II) Surismiati S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Pengaruh, strategi Spider Concept Map, menulis teks cerita pendek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi Spider Concept Map terhadap kemampuan menulis teks cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Megang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI MIPA 4 yang berjumlah 37 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 3 berjumlah 37 siswa sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen merupakan kelas yang diberi perlakuan menggunakan strategi spider concept map sedangkan kelas kontrol merupakan kelas yang diberi perlakuan dengan strategi discovery. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes tertulis dan teknik pengolahan data menggunakan perhitungan uji-t dengan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan hasil tes antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata tes awal menulis teks cerita pendek kelas eksperimen 58,30 dan kelas kontrol 55,51. Sementara nilai rata- rata tes akhir kelas eksperimen 80,76 dan kelas kontrol 72,43. Hasil perhitungan uji-t membuktikan bahwa thitung > ttabel = 5,217 > 1,993 dengan df = 72 pada tingkat signifikansi 95% (? = 0,025). Dengan demikian, Ha yang berbunyi ?Ada perbedaan siswa yang diajarkan dengan strategi spider concept map terhadap kemampuan menulis teks cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Megang? diterima. Maka dapat disimpulkan strategi Spider Concept Map lebih berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Megang.
ABSTRAK Putri, Tri Wulandarma. 2020. Pengaruh Strategi Spider Concept Map Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa Kelas XI SMAN 1 Gunung Megang. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Sarjana (S1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing (1)Dra. Mulyati M.Pd dan (II) Surismiati S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Pengaruh, strategi Spider Concept Map, menulis teks cerita pendek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi Spider Concept Map terhadap kemampuan menulis teks cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Megang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI MIPA 4 yang berjumlah 37 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 3 berjumlah 37 siswa sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen merupakan kelas yang diberi perlakuan menggunakan strategi spider concept map sedangkan kelas kontrol merupakan kelas yang diberi perlakuan dengan strategi discovery. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes tertulis dan teknik pengolahan data menggunakan perhitungan uji-t dengan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan hasil tes antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata tes awal menulis teks cerita pendek kelas eksperimen 58,30 dan kelas kontrol 55,51. Sementara nilai rata- rata tes akhir kelas eksperimen 80,76 dan kelas kontrol 72,43. Hasil perhitungan uji-t membuktikan bahwa thitung > ttabel = 5,217 > 1,993 dengan df = 72 pada tingkat signifikansi 95% (? = 0,025). Dengan demikian, Ha yang berbunyi ?Ada perbedaan siswa yang diajarkan dengan strategi spider concept map terhadap kemampuan menulis teks cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Megang? diterima. Maka dapat disimpulkan strategi Spider Concept Map lebih berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Megang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
