PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS DISCOVERY LEARNING TERHADAP SISWA KELAS X IPA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
ROIHATUL JANAH, NIM. 342015032
Subject
Biologi
Datestamp
2019-10-08 06:26:56
Abstract :
Kata kunci: 4-D, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Discovery Learning. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Discovery Learning yang valid, layak dan efektif. Penelitian ini terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, develop dan disseminate. Uji simulasi dilaksanakan di SMA Negeri 10 Palembang dan rancangan awal LKPD divalidasi oleh dosen ahli. Selanjutnya dilakukan uji coba terbatas di kelas XI MIA 6 dan uji coba luas di kelas X MIA 2. Berdasarkan uji coba kevalidan ahli media, materi dan bahasa dengan kriteria tinggi menunjukkan kategori valid. Sedangkan penilaian hasil kelayakan guru biologi diperoleh skor 44 menunjukkan X ?33 termasuk pada kategori sangat layak. Pada uji coba terbatas diperoleh nilai rata-rata 94,44%, pada uji coba luas diperoleh nilai rata-rata 86,68% menunjukkan kategori sangat layak. Penilaian untuk hasil belajar peserta didik menunjukkan rata-rata 80,37. Artinya LKPD efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa bahan ajar LKPD telah memenuhi kategori valid, layak dan efektif
Kata kunci: 4-D, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Discovery Learning. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Discovery Learning yang valid, layak dan efektif. Penelitian ini terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, develop dan disseminate. Uji simulasi dilaksanakan di SMA Negeri 10 Palembang dan rancangan awal LKPD divalidasi oleh dosen ahli. Selanjutnya dilakukan uji coba terbatas di kelas XI MIA 6 dan uji coba luas di kelas X MIA 2. Berdasarkan uji coba kevalidan ahli media, materi dan bahasa dengan kriteria tinggi menunjukkan kategori valid. Sedangkan penilaian hasil kelayakan guru biologi diperoleh skor 44 menunjukkan X ?33 termasuk pada kategori sangat layak. Pada uji coba terbatas diperoleh nilai rata-rata 94,44%, pada uji coba luas diperoleh nilai rata-rata 86,68% menunjukkan kategori sangat layak. Penilaian untuk hasil belajar peserta didik menunjukkan rata-rata 80,37. Artinya LKPD efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa bahan ajar LKPD telah memenuhi kategori valid, layak dan efektif
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
