Pengaruh Mode Aktif-Reflektif dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Sungai Rotan Muara Enim
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
ANDI SAPUTRA, NIM. 312014069
Subject
Fiksi
Datestamp
2019-11-02 04:23:17
Abstract :
Kata kunci: Metode Aktif-Reflektif, Menulis Cerpen Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunanan metode aktif-reflektif dalam pembelajaran menulis cerpen. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian adalah kotrol group pre-testpost-test populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sungai Rotan Muara Enim yang berjumlah 187 orang, dan sampel penelitian berjumlah 69 orang. Teknik analisis data yang digunakan dengan uji homogenitas dan uji hipotesis. Dari pengelolahan data nilai rata-rata pre-test kelas kontrol 68,56 dan nilai rata-rata post-test 78,90 sedangkan nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen 69,05 dan nilai rata-rata post-test 85,75. Berdasarkan hasil uji homogenitas bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen, dan berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui bahwa to sebesar 5,76, kemudian to dikosultasikan dengan tabel t pada taraf signifikat 5 % dengan d.b = nx + ny -2 =32 +37-2= 67, diperoleh taraf signifikat 5 % = 1,67. Sehingga pengujian hipotesis membuktikan bahwa ada pengaruh metode aktif-reflektif dalam pemebelajaran menulis cerpen
Kata kunci: Metode Aktif-Reflektif, Menulis Cerpen Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunanan metode aktif-reflektif dalam pembelajaran menulis cerpen. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian adalah kotrol group pre-testpost-test populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sungai Rotan Muara Enim yang berjumlah 187 orang, dan sampel penelitian berjumlah 69 orang. Teknik analisis data yang digunakan dengan uji homogenitas dan uji hipotesis. Dari pengelolahan data nilai rata-rata pre-test kelas kontrol 68,56 dan nilai rata-rata post-test 78,90 sedangkan nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen 69,05 dan nilai rata-rata post-test 85,75. Berdasarkan hasil uji homogenitas bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen, dan berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui bahwa to sebesar 5,76, kemudian to dikosultasikan dengan tabel t pada taraf signifikat 5 % dengan d.b = nx + ny -2 =32 +37-2= 67, diperoleh taraf signifikat 5 % = 1,67. Sehingga pengujian hipotesis membuktikan bahwa ada pengaruh metode aktif-reflektif dalam pemebelajaran menulis cerpen
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
