UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA
DI SMA YKPP PENDOPO PALI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
Inna Rahmadani, NIM. 622015020
Subject
Disipilin Sekolah
Datestamp
2019-11-16 04:44:09
Abstract :
Disiplin ialah ketaatan terhadap peraturan yang ada dan dilakukan secara sadar dan ikhlas lahir batin. Disiplin sebagai alat dan sarana untuk membentuk, mengendalikan dan menciptakan pola prilaku seseorang sebagai pribadi yang berada dalam satu lingkungan atau kelompok. Dalam membentuk kedisiplinan perlu adanya dorongan, hukuman, paksaan, penghargaan dan lingkungan yang kondusif. Sehingga tercapailah manfaat ?manfaat dari kedisiplinan, yaitu: mampu menata hidup, mampu membangun keribadian, dan mampu melatih kepribadian. Permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1).Bagaimana upaya yang dilakukan guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan (2) Seberapa besar Tingkat Kedisiplinan Siswa di SMA YKPP Pendopo dalam mengikuti proses belajar mengajar (3) Apa Faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo, (2) Untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo dalam mengikuti proses belajar mengajar (3) untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo. Dalam penelitian ini jenis data yang digunakan adalah primer dan sekunder yang bersumber dari kepala sekolah, guru PAI, staf tata usaha dan buku- buku pendukung penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang dilakukan, maka dapat di simpulkan sebagai berikut: (1) Tingkat kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo sudah terkategori cukup baik (2) upaya ? upaya yang dilakukan guru PAI yaitu : membiasakan anak untuk hadir tepat waktu, membiasakan untuk selalu berpakaian rapih, membuang sampah pada tempatnya, membaca Asmaul Husna sebelum pelajaran di mulai, dan membiasakan anak tepat waktu dalam melaksanakan kegiatan Ibadah. (3) faktor pendukung kedisiplinan siswa adalah : adanya kerjasama yang baik antara kepala sekolah dan adanya tata tertib sekolah. Sedangkan faktor penghambat adalah : pengaruh lingkungan dan kurangnya pemahaman dan kesadaran terhadap Ibadah. kata kunci: upaya guru, kedisiplin siswa
Disiplin ialah ketaatan terhadap peraturan yang ada dan dilakukan secara sadar dan ikhlas lahir batin. Disiplin sebagai alat dan sarana untuk membentuk, mengendalikan dan menciptakan pola prilaku seseorang sebagai pribadi yang berada dalam satu lingkungan atau kelompok. Dalam membentuk kedisiplinan perlu adanya dorongan, hukuman, paksaan, penghargaan dan lingkungan yang kondusif. Sehingga tercapailah manfaat ?manfaat dari kedisiplinan, yaitu: mampu menata hidup, mampu membangun keribadian, dan mampu melatih kepribadian. Permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1).Bagaimana upaya yang dilakukan guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan (2) Seberapa besar Tingkat Kedisiplinan Siswa di SMA YKPP Pendopo dalam mengikuti proses belajar mengajar (3) Apa Faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo, (2) Untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo dalam mengikuti proses belajar mengajar (3) untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo. Dalam penelitian ini jenis data yang digunakan adalah primer dan sekunder yang bersumber dari kepala sekolah, guru PAI, staf tata usaha dan buku- buku pendukung penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang dilakukan, maka dapat di simpulkan sebagai berikut: (1) Tingkat kedisiplinan siswa di SMA YKPP Pendopo sudah terkategori cukup baik (2) upaya ? upaya yang dilakukan guru PAI yaitu : membiasakan anak untuk hadir tepat waktu, membiasakan untuk selalu berpakaian rapih, membuang sampah pada tempatnya, membaca Asmaul Husna sebelum pelajaran di mulai, dan membiasakan anak tepat waktu dalam melaksanakan kegiatan Ibadah. (3) faktor pendukung kedisiplinan siswa adalah : adanya kerjasama yang baik antara kepala sekolah dan adanya tata tertib sekolah. Sedangkan faktor penghambat adalah : pengaruh lingkungan dan kurangnya pemahaman dan kesadaran terhadap Ibadah. kata kunci: upaya guru, kedisiplin siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
