PENGARUH MOTIVASI, DISIPLIN DAN KEMAMPUAN MENGAJAR TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN EMPAT LAWANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
ADI HARIANSYAH, NIM. 92216038
Subject
Pendidikan
Datestamp
2019-12-23 05:24:51
Abstract :
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi, disiplin, dan kemampuan terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Empat Lawang. Desain penelitian ini adalah penelitian asosiatif dengan menggunakan hubungan kausal. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dari jawaban responden sebanyak 107 orang guru SMA Negeri di Kabupaten Empat Lawang. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda dan melalui pengujian validitas dan reliabilitas. Uji data yang digunakan untuk mengetahui karakteristik data yaitu uji normalitas dan uji linearitas. Uji model yang digunakan terdiri dari uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Hasil temuan: Hasil pengujian regresi linear berganda menunjukkan motivasi, disiplin, dan kemampuan secara bersama-sama mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Secra parsial motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, disiplin berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, kemampuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Implikasi: Penelitian ini memberikan hasil bahwa motivasi, disiplin, dan kemampuan merupakan faktor pendukung peningkatan kinerja guru. Kata Kunci: Motivasi, Disiplin, Kemampuan, dan Kinerja Guru.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi, disiplin, dan kemampuan terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kabupaten Empat Lawang. Desain penelitian ini adalah penelitian asosiatif dengan menggunakan hubungan kausal. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dari jawaban responden sebanyak 107 orang guru SMA Negeri di Kabupaten Empat Lawang. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda dan melalui pengujian validitas dan reliabilitas. Uji data yang digunakan untuk mengetahui karakteristik data yaitu uji normalitas dan uji linearitas. Uji model yang digunakan terdiri dari uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Hasil temuan: Hasil pengujian regresi linear berganda menunjukkan motivasi, disiplin, dan kemampuan secara bersama-sama mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Secra parsial motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, disiplin berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, kemampuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Implikasi: Penelitian ini memberikan hasil bahwa motivasi, disiplin, dan kemampuan merupakan faktor pendukung peningkatan kinerja guru. Kata Kunci: Motivasi, Disiplin, Kemampuan, dan Kinerja Guru.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
