PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
(PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VIRUS
KELAS X DI SMA NEGERI 2 RAMBANG KUANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
SRI AGADING FITRI, NIM. 342014125
Subject
Metode Mengajar dan Belajar
Datestamp
2020-01-21 01:50:50
Abstract :
Kata Kunci: Model Pembelajaran PBL (Problem Based Lerning), Hasil Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL (Problem Based Lerning) terhadap hasil belajar siswa pada materi virus kelas X di SMA Negeri 2 Rambang Kuang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan quasi eksperimen. Subjek penelitian ini adalah kelas X IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan X IPA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SMA Negeri 2 Rambang Kuang didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000
Kata Kunci: Model Pembelajaran PBL (Problem Based Lerning), Hasil Belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL (Problem Based Lerning) terhadap hasil belajar siswa pada materi virus kelas X di SMA Negeri 2 Rambang Kuang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan quasi eksperimen. Subjek penelitian ini adalah kelas X IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan X IPA 2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di SMA Negeri 2 Rambang Kuang didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
