Hubungan Antara Religiusitas Dengan Kecerdasan Emosi Pada Siswa Muslim Di Sma Negeri 1 Pantai Cermin
Total View This Week0

Institusion

Universitas Medan Area

Author

Panjaitan, Ira Khairani

Subject

religiusitas 

Datestamp

2019-12-11 04:17:41 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan religiusitas dengan kecerdasan emosi pada siswa muslim di SMA Negeri 1 Pantai Cermin. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa muslim yang berjumlah 173 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan dua skala, yaitu skala religiusitas dan skala kecerdasan emosi. Analisis data menggunakan teknik korelasi ( rxy ) sebesar 0,554 dengan p = 0,000 < 0,050, artinya terdapat hubungan positif dan signifikan antara religiusitas dengan kecerdasan emosi pada siswa muslim, yang menunjukkan bahwa semakin tinggi religiusitas siswa muslim maka semakin tinggi kecerdasan emosinya. Sebaliknya semakin rendah religiusitas siswa muslim maka semakin rendah kecerdasan emosinya. Religiusitas dalam penelitian ini di SMA Negeri 1 Pantai Cermin tergolong positif/tinggi karena ( mean empirik = 159,87 > mean hipotetik = 137,5 dimana selisihnya melebihi bilangan SD = 12,075 ). Dan Kecerdasan Emosi juga tergolong positif/tinggi, karena ( mean empirik = 138,86 > mean hipotetik = 122,5 dimana selisihnya melebihi bilangan SD = 10,144 ). Adapun koefisien determinasi dari korelasi tersebut sebesar r2 = 0,306 artinya religiusitas memberikan sumbangan efektif terhadap kecerdasan emosi sebesar 30,6%. Dan terdapat 69,4 % dari faktor lain yang mempengaruhi kecerdasan emosi yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Faktor-faktor lain yang berhubungan dengan kecerdasan emosi seperti lingkungan keluarga, lingkungan non keluarga, dan psikologis. Hasil penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian di lapangan.