Hubungan Kecerdasan Emosional dan Konsep Diri dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa-Siswi SMP Al-Azhar Medan
Total View This Week0

Institusion

Universitas Medan Area

Author

Ywalita, Lila

Subject

kecerdasan emosional 

Datestamp

2018-01-08 03:15:08 

Abstract :
Komunikasi Interpersonal adalah proses penyampaian pesan dari komunikasi dua arah yang dilakukan oleh individu satu dengan individu lainnya dengan cara pemberian informasi, yang berdasarkan ide-ide, gagasan dan pikiran serta perasaan diantara kedua belah pihak. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah hubungan yang positif antara kecerdasan emosional dan konsep diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal siswa -siswi SMP Al - Azhar Medan dengan arti semakin baik kecerdasan emosional dan konsep diri siswa maka semakin baiklah kemampuan komunikasi interpersonal siswa, sebaliknya semakin buruk kecerdasan emosional dan konsep diri siswa maka semakin buruklah kemampuan komunikasi interpersonal siswa-siswi di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis product moment dengan tekhnik pengambilan sampel Random Sampling. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Al-Azhar Medan dengan sampel 100 orang dari kelas VII,VIII dan IX. Berdasarkan analisis data menunjukkan Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan konsep diri dengan komunikasi interpersonal. Hasil ini ditunjukkan dengan koefisien F reg = 0,305 dimana p > 0,05. Ini menandakan bahwa semakin tinggi rendahnya kecerdasan emosional dan semakin tinggi rendahnya konsep diri, maka tidak mempengaruhi tinggi rendahnya komunikasi interpersonal. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat dinyatakan bahwa hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dinyatakan ditolak.