Hubungan Latar Belakang Pendidikan dan Kemampuan Layanan Bimbingan Konseling dengan Profesionalisme Guru Bimbingan Konseling SMA Negeri Kisaran Kabupaten Asahan
Total View This Week0

Institusion

Universitas Medan Area

Author

Kesuma, Lila

Subject

latar belakang pendidikan 

Datestamp

2018-01-09 03:46:19 

Abstract :
Populasi penelitian ini adalah seluruh guru bimbingan konseling yang bertugas di SMA Negeri Kisaran Kabupaten Asahan pada tahun pelajaran 2010/2011 berjumlah 32 orang yang tersebar pada 11 sekolah. Dalam kajian penelitian ini seluruh anggota populasi yaitu 32 guru SMA Kota Kisaran dan sekitarnya dijadikan sampel penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulandata penelitian adalah kuesioner dan dokumentasi. Kuesioner dirancang dan digunakan untuk mendapatkan kompetensi pribadi guru bimbingan konseling dan variabel kinerja pelayanan bimbingan konseling pekerjaan, sedangkan dokumentasi untuk mendapatkan data variabel latar belakang pendidikan. Teknik analisis data yang digunakan korelasi sederhana dan ganda dan regresi sederhana dan ganda. Temuan penelitian menunjukkan: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara latar belakang pendidikan dengan profesionalisme guru bimbingan konseling dengan garis prediktif Y = 97,06 + 3,28 X1, (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan pelayanan bimbingan konseling dengan profesionalisme guru bimbingan konseling dengan garis prediktif Y = 63,97 + 0,38 X2, dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan secara bersama-sama antara latar belakang pendidikan dan kemampuan pelayanan bimbingan konseling dengan profesionalisme guru bimbingan konseling garis prediktif Y = 29,76 + 2,80 X1 + 0,31 X2.