Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kecerdasan adversitas
dan self efficacy dengan motivasi belajar. Subjek penelitian adalah 70 orang siswa
SMA Negeri 6 Banda Aceh. Data dalam analisis regresi berganda menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif yang sangat signifikan antara kecerdasan adversitas dan adversitas Self Efficacy dengan motivasi belajar. Hal ini ditunjukkan
dengan
koefisien F reg = 62,364 ; rx12y = 0,807 dan p < 0,001. Persentase sumbangan
efektif dari kedua variabel bebas (kecerdasan adversitas dan self
efficacy)
terhadap motivasi belajar adalah sebesar 65,1 %. Dari hasil ini diketahui
bahwa masih terdapat 34,9% sumbangan dari faktor lain terhadap motivasi belajar.