PENGARUH DEMONSTRASI (BERMAIN PERAN) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENCUCI TANGAN PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH
(4-6 TAHUN) DI TK AL-LATHIFIYAH 1 KELURAHAN SIDOKUMPUL KECAMATAN LAMONGAN KABUPATEN LAMONGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
Neni, Kasmianti
Subject
RG Gynecology and obstetrics
Datestamp
2020-03-17 07:36:42
Abstract :
ABSTRAK Anak usia pra sekolah memiliki kemampuan kurang dalam cuci tangan yang baik. Anak usia pra sekolah hanya mengerti bahwa cuci tangan adalah membasahi kedua telapak tangan. Desain penelitian ini menggunakan Pra-Eksperiment atau (One Group Pretest-Postest Design). Metode sampling yang digunakan adalah Simple Random Sampling. Sampel yang diambil sebanyak 29 responden yaitu anak berumur 4-6 tahun di TK Al-lathifiyah 1 pada bulan April 2015. Data penelitian diambil menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum bermain peran seluruh responden mempunyai kemampuan kurang dalam mencuci tangan yaitu sejumlah 29 orang (100 %) dan sesudah bermain peran hampir sebagian responden mempunyai peningkatan kemampuan baik dan cukup dalam mencuci tangan yaitu 14 orang (48,3 %). Berdasarkan uji statistik menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test dengan α = 0,05 diperoleh Z = -4,765 dan p = 0,000 sehingga p < 0,05 yang artinya H1 diterima yaitu ada pengaruh bermain peran terhadap peningkatan kemampuan mencuci tangan pada anak usia pra sekolah (4-6 tahun) di TK Al-Lathifiyah 1. Peningkatan kemampuan mencuci tangan yang baik sebaiknya di dukung oleh peran orang tua yang lebih memberikan pengalaman tentang mencuci tangan dalam kehidupan sehari-hari serta juga diperlukan peran guru dalam memberikan pendidikan mencuci tangan yang baik dengan pembelajaran yang lebih bervariasi. Kata kunci : Bermain Peran, Peningkatan Kemampuan Mencuci Tangan
ABSTRAK Anak usia pra sekolah memiliki kemampuan kurang dalam cuci tangan yang baik. Anak usia pra sekolah hanya mengerti bahwa cuci tangan adalah membasahi kedua telapak tangan. Desain penelitian ini menggunakan Pra-Eksperiment atau (One Group Pretest-Postest Design). Metode sampling yang digunakan adalah Simple Random Sampling. Sampel yang diambil sebanyak 29 responden yaitu anak berumur 4-6 tahun di TK Al-lathifiyah 1 pada bulan April 2015. Data penelitian diambil menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum bermain peran seluruh responden mempunyai kemampuan kurang dalam mencuci tangan yaitu sejumlah 29 orang (100 %) dan sesudah bermain peran hampir sebagian responden mempunyai peningkatan kemampuan baik dan cukup dalam mencuci tangan yaitu 14 orang (48,3 %). Berdasarkan uji statistik menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test dengan α = 0,05 diperoleh Z = -4,765 dan p = 0,000 sehingga p < 0,05 yang artinya H1 diterima yaitu ada pengaruh bermain peran terhadap peningkatan kemampuan mencuci tangan pada anak usia pra sekolah (4-6 tahun) di TK Al-Lathifiyah 1. Peningkatan kemampuan mencuci tangan yang baik sebaiknya di dukung oleh peran orang tua yang lebih memberikan pengalaman tentang mencuci tangan dalam kehidupan sehari-hari serta juga diperlukan peran guru dalam memberikan pendidikan mencuci tangan yang baik dengan pembelajaran yang lebih bervariasi. Kata kunci : Bermain Peran, Peningkatan Kemampuan Mencuci Tangan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
