PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA AUDIO
VISUAL TERHADAP KETEPATAN 6 LANGKAH CUCI TANGAN
PAKAI SABUN PADA ANAK USIA SEKOLAH
DI MI DARUL HIKMAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
DEVA, AGUSTIYA
Subject
RT Nursing
Datestamp
2021-09-27 05:42:58
Abstract :
ABSTRAK Agustiya, Deva. 2021. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Audio Visual Terhadap Ketepatan 6 langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Usia Sekolah Di MI Darul Hikmah Kedungrukem. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing (1) Lilis Maghfuroh, S. Kep., Ns., M. Kes. (2) Heny Ekawati, S. Kep., Ns., M. Kes. Latar Belakang : Ketepatan 6 langkah cuci tangan pakai sabun bagi anak usia sekolah sangatlah penting untuk menjaga kesehatan tubuh mereka. Rata-rata anak sekolah mempunyai kebiasaan yang salah dalam mencuci tangan, baik teknik, langkah maupun waktu mencuci tangan, hal tersebut menimbulkan dampak yang sangat besar bagi kesehatannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pendidikan kesehatan melalui media audio visual atau video terhadap ketepatan 6 langkah cuci tangan pakai sabun pada anak usia sekolah di MI Darul Hikmah Kedungrukem. Metode : One group pre test - post test design dengan teknik simple random sampling didapatkan 36 anak usia sekolah dengan menggunakan lembar observasi checklist. Hasil dan Analisis : Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test nilai p = 0.000 dan nilai Z = -4.796. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pre-test pada anak usia sekolah hampir seluruhnya (100%) tidak tepat dalam melakukan 6 langkah cuci tangan pakai sabun dan hasil post-test pada anak usia sekolah sebagian besar (63.9%) tepat dalam melakukan 6 langkah cuci tangan pakai sabun. Artinya terjadi peningkatan ketepatan 6 langkah cuci tangan pakai sabun setelah diberikan pendidikan kesehatan. Kesimpulan : Terdapat pengaruh pemberian pendidikan kesehatan melalui media audio visual terhadap ketepatan 6 langkah cuci tangan pakai sabun pada anak usia sekolah di MI Darul Hikmah Kedungrukem. Kata Kunci : Pendidikan kesehatan, ketepatan cuci tangan, anak usia sekolah
ABSTRAK Agustiya, Deva. 2021. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Audio Visual Terhadap Ketepatan 6 langkah Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Usia Sekolah Di MI Darul Hikmah Kedungrukem. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing (1) Lilis Maghfuroh, S. Kep., Ns., M. Kes. (2) Heny Ekawati, S. Kep., Ns., M. Kes. Latar Belakang : Ketepatan 6 langkah cuci tangan pakai sabun bagi anak usia sekolah sangatlah penting untuk menjaga kesehatan tubuh mereka. Rata-rata anak sekolah mempunyai kebiasaan yang salah dalam mencuci tangan, baik teknik, langkah maupun waktu mencuci tangan, hal tersebut menimbulkan dampak yang sangat besar bagi kesehatannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pendidikan kesehatan melalui media audio visual atau video terhadap ketepatan 6 langkah cuci tangan pakai sabun pada anak usia sekolah di MI Darul Hikmah Kedungrukem. Metode : One group pre test - post test design dengan teknik simple random sampling didapatkan 36 anak usia sekolah dengan menggunakan lembar observasi checklist. Hasil dan Analisis : Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test nilai p = 0.000 dan nilai Z = -4.796. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pre-test pada anak usia sekolah hampir seluruhnya (100%) tidak tepat dalam melakukan 6 langkah cuci tangan pakai sabun dan hasil post-test pada anak usia sekolah sebagian besar (63.9%) tepat dalam melakukan 6 langkah cuci tangan pakai sabun. Artinya terjadi peningkatan ketepatan 6 langkah cuci tangan pakai sabun setelah diberikan pendidikan kesehatan. Kesimpulan : Terdapat pengaruh pemberian pendidikan kesehatan melalui media audio visual terhadap ketepatan 6 langkah cuci tangan pakai sabun pada anak usia sekolah di MI Darul Hikmah Kedungrukem. Kata Kunci : Pendidikan kesehatan, ketepatan cuci tangan, anak usia sekolah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
