PENGARUH METODE CHALK AND TALK TENTANG PENANGANAN KEDARURATAN KEJANG DEMAM PADA BALITA TERHADAP SELF EFFICACY IBU DI DESA PLOSOWAHYU KECAMATAN
LAMONGAN KABUPATEN LAMONGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
SELVIANA, MANGGARWATI
Subject
RT Nursing
Datestamp
2021-10-18 06:18:03
Abstract :
ABSTRAK Manggarwati, Selviana. 2016. Pengaruh Metode Chalk and Talk Tentang Penanganan Kedaruratan Kejang Demam Pada Balita Terhadap Self Efficacy Ibu di Desa Plosowahyu Lamongan. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Lamongan.Pembimbing : (1) Farida Juanita S.Kep., Ns., M.Kep dan (2) Sulistyowati SST. M.Kes Kejang demam merupakan gangguan tersier pada anak yang terjadi bersamaan dengan demam. Pentingnya pendidikan kesehatan untuk meningkatkan self efficacy seseorang ditentukan oleh kerja keras dan ketekunan dalam menghadapi suatu keadaan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode chalk and talk tentang penanganan kejang demam pada balita. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-postest One Group. Metode sampling yang digunakan adalah total sampling. Sampelnya sebanyak 21 responden yaitu seluruh ibu-ibu PKK yang memiliki anak balita di Desa Plosowahyu Lamongan pada bulan Februari 2016. Data diambil dengan menggunakan lembar kuesioner. Setelah tabulasi data yang dianalisis menggunakan wilcoxon sign rank test dengan tingkat kemaknaan 0,05. Hasil penelitian menunjukkan nilaiself efficacy pretest 50,0 % dan saat postest 0 %. sedangkan hasil pengujian statistik diperoleh hasil ada pengaruh antara metode chalk and talk tentang penanganan kejang demam pada balita terhadap self efficacy ibu dengan nilai value sebesar -3,852 dengan tingkat signifikan 0,000 (p<0,05). Pendidikan kesehatan (metode chalk and talk ) sangat berpengaruh dalam meningkatkan self efficacy karena dapat memperjelas ide atau pesan yang disampaikan, membantu mengingat kembali apa yang disampaikan peneliti. Kata kunci : pendidikan kesehatan, self efficacy, kejang demam.
ABSTRAK Manggarwati, Selviana. 2016. Pengaruh Metode Chalk and Talk Tentang Penanganan Kedaruratan Kejang Demam Pada Balita Terhadap Self Efficacy Ibu di Desa Plosowahyu Lamongan. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Lamongan.Pembimbing : (1) Farida Juanita S.Kep., Ns., M.Kep dan (2) Sulistyowati SST. M.Kes Kejang demam merupakan gangguan tersier pada anak yang terjadi bersamaan dengan demam. Pentingnya pendidikan kesehatan untuk meningkatkan self efficacy seseorang ditentukan oleh kerja keras dan ketekunan dalam menghadapi suatu keadaan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode chalk and talk tentang penanganan kejang demam pada balita. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-postest One Group. Metode sampling yang digunakan adalah total sampling. Sampelnya sebanyak 21 responden yaitu seluruh ibu-ibu PKK yang memiliki anak balita di Desa Plosowahyu Lamongan pada bulan Februari 2016. Data diambil dengan menggunakan lembar kuesioner. Setelah tabulasi data yang dianalisis menggunakan wilcoxon sign rank test dengan tingkat kemaknaan 0,05. Hasil penelitian menunjukkan nilaiself efficacy pretest 50,0 % dan saat postest 0 %. sedangkan hasil pengujian statistik diperoleh hasil ada pengaruh antara metode chalk and talk tentang penanganan kejang demam pada balita terhadap self efficacy ibu dengan nilai value sebesar -3,852 dengan tingkat signifikan 0,000 (p<0,05). Pendidikan kesehatan (metode chalk and talk ) sangat berpengaruh dalam meningkatkan self efficacy karena dapat memperjelas ide atau pesan yang disampaikan, membantu mengingat kembali apa yang disampaikan peneliti. Kata kunci : pendidikan kesehatan, self efficacy, kejang demam.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
