PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH (KELAS IV) DI SDN 2 SUKODADI KECAMATAN SUKODADI KABUPATEN LAMONGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
AHMAD, RAMADHANI ALFITRI
Subject
RT Nursing
Datestamp
2020-04-09 01:59:41
Abstract :
ABSTRAK Alfitri, Ahmad Ramadhani. 2017. Pengaruh permainan tradisional terhadap pengembangan keterampilan social anak usia sekolah (kelas IV) di SDN 2 Sukodadi Kecamatan Sukodadi Kabupaten Lamongan. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing: (1) Moh. Saifudin, S.Kep., Ns., S.Psi., M.Kes. (2) Abdul Rokhman, S.Kep., Ns., M.Kep Bagi anak usia sekolah, bermain memiliki arti yang sangat penting, salah satunya yaitu untuk meningkatkan keterampilan sosial. Namun masih ada anak yang pasif dalam menyampaikan ide, tidak mau bergabung dalam permainan, tidak berinteraksi dengan temannya, cenderung diam, bertengkar dengan teman, egois dan belum bisa menerima kekalahan yang dapat menyebabkan kurangnya keterampilan sosial anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap pengembangan keterampilan sosial anak usia sekolah (kelas IV) di SDN 2 Sukodadi Kabupaten Lamongan. Desain penelitian ini adalah penelitian Quasi eksperimental dengan pendekatan time series. Pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling dengan total 31 sampel. Data penelitian diambil melalui lembar observasi sebanyak 3 kali pertemuan dengan durasi pertemuan 1 jam di SDN 2 Sukodadi Lamongan. Berdasarkan uji statistic Friedman pada penelitian ini didapatkan hasil nilai mean rank (Siklus I=64,0; siklus II=68,5; dan siklus III=74,2) dengan tingkat signifikan = 0,000 dimana (p<0,05) yang berarti H1 diterima. Berdasarkan analisa menunjukkan ada pengaruh permainan tradisional terhadap pengembangan keterampilan sosial anak usia sekolah (kelas IV) di SDN 2 Sukodadi kabupaten Lamongan. Diharapkan dengan adanya permainan tradisional ini mampu menjadi solusi bagi anak usia sekolah dalam meningkatkan keterampilan sosialnya. Kata Kunci:Permainan tradisional, Keterampilan sosial, Anak usia sekolah
ABSTRAK Alfitri, Ahmad Ramadhani. 2017. Pengaruh permainan tradisional terhadap pengembangan keterampilan social anak usia sekolah (kelas IV) di SDN 2 Sukodadi Kecamatan Sukodadi Kabupaten Lamongan. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing: (1) Moh. Saifudin, S.Kep., Ns., S.Psi., M.Kes. (2) Abdul Rokhman, S.Kep., Ns., M.Kep Bagi anak usia sekolah, bermain memiliki arti yang sangat penting, salah satunya yaitu untuk meningkatkan keterampilan sosial. Namun masih ada anak yang pasif dalam menyampaikan ide, tidak mau bergabung dalam permainan, tidak berinteraksi dengan temannya, cenderung diam, bertengkar dengan teman, egois dan belum bisa menerima kekalahan yang dapat menyebabkan kurangnya keterampilan sosial anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap pengembangan keterampilan sosial anak usia sekolah (kelas IV) di SDN 2 Sukodadi Kabupaten Lamongan. Desain penelitian ini adalah penelitian Quasi eksperimental dengan pendekatan time series. Pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling dengan total 31 sampel. Data penelitian diambil melalui lembar observasi sebanyak 3 kali pertemuan dengan durasi pertemuan 1 jam di SDN 2 Sukodadi Lamongan. Berdasarkan uji statistic Friedman pada penelitian ini didapatkan hasil nilai mean rank (Siklus I=64,0; siklus II=68,5; dan siklus III=74,2) dengan tingkat signifikan = 0,000 dimana (p<0,05) yang berarti H1 diterima. Berdasarkan analisa menunjukkan ada pengaruh permainan tradisional terhadap pengembangan keterampilan sosial anak usia sekolah (kelas IV) di SDN 2 Sukodadi kabupaten Lamongan. Diharapkan dengan adanya permainan tradisional ini mampu menjadi solusi bagi anak usia sekolah dalam meningkatkan keterampilan sosialnya. Kata Kunci:Permainan tradisional, Keterampilan sosial, Anak usia sekolah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
