ANALISIS STRATEGI EKSPOSITORI DALAM
PEMBELAJARAN SBDP PADA KELAS VI MADRASAH
IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH 1 KESAMBI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
Ayunda, Salma Dyah
Subject
S1 PGSD
Datestamp
2024-08-13 02:47:47
Abstract :
Dalam proses pembelajaran SBdP guru menggunakan strategi ekspositori. Akan tetapi strategi ekspositori yang dilakukan kurang maksimal. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis strategi ekspositori yang guru lakukan dalam pembelajaran SBdP kelas VI. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif yang dilakukan di MI Muhammadiyah 1 Kesambi. Data yang diperoleh melalui metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan dengan menggunakan triangulasi teknik, waktu dan sumber. Peneliti mengambil sampel 5 siswa dan 1 guru untuk diwawancarai. Berdasarkan hasil analisa bahwa strategi ekspositori selalu diterapkan di kelas VI, akan tetapi guru kurang memahami strategi ekspositori sehingga pembelajaran yang dilakukan kurang maksimal. Selain itu, guru SBdP hanya memahami SBdP dalam aspek seni rupa dikarenakan guru SBdP merupakan guru kelas yang baru mengajar SBdP kurang lebih dua tahun sehingga guru dan siswa bersama-sama mempelajari mengenai SBdP. Faktor yang mendukung strategi ekspositori yaitu dapat mengetahui kemampuan pemahaman siswa kelas VI, strategi ekspositori dapat menjangkau jumlah siswa yang banyak, dan strategi ekspositori sangat efektif. Faktor penghambat strategi ekspositori adalah pemahaman guru mengenai strategi ekspositori kurang, siswa merasa bosan, kurangnya komunikasi antara guru dan siswa, dan strategi ekspositori tidak dapat mengetahui karakter siswa. Dapat disimpulkan bahwa strategi ekspositori tepat diterapkan di kelas VI. Dengan penerapan strategi ekspositori yang telah dilakukan oleh guru pada pembelajaran SBdP dapat menumbuhkan pemahaman, keaktifan, kreatifitas dan rasa antusias siswa terhadap pembelajaran SBdP. Disamping itu, guru perlu meningkatkan kualitas pembelajaran SBdP dengan lebih memahami mengenai strategi ekspositori dan aspek SBdP yang lainnya agar pembelajaran yang dilakukan dapat terlaksana secara maksimal.
Dalam proses pembelajaran SBdP guru menggunakan strategi ekspositori. Akan tetapi strategi ekspositori yang dilakukan kurang maksimal. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis strategi ekspositori yang guru lakukan dalam pembelajaran SBdP kelas VI. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif yang dilakukan di MI Muhammadiyah 1 Kesambi. Data yang diperoleh melalui metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan dengan menggunakan triangulasi teknik, waktu dan sumber. Peneliti mengambil sampel 5 siswa dan 1 guru untuk diwawancarai. Berdasarkan hasil analisa bahwa strategi ekspositori selalu diterapkan di kelas VI, akan tetapi guru kurang memahami strategi ekspositori sehingga pembelajaran yang dilakukan kurang maksimal. Selain itu, guru SBdP hanya memahami SBdP dalam aspek seni rupa dikarenakan guru SBdP merupakan guru kelas yang baru mengajar SBdP kurang lebih dua tahun sehingga guru dan siswa bersama-sama mempelajari mengenai SBdP. Faktor yang mendukung strategi ekspositori yaitu dapat mengetahui kemampuan pemahaman siswa kelas VI, strategi ekspositori dapat menjangkau jumlah siswa yang banyak, dan strategi ekspositori sangat efektif. Faktor penghambat strategi ekspositori adalah pemahaman guru mengenai strategi ekspositori kurang, siswa merasa bosan, kurangnya komunikasi antara guru dan siswa, dan strategi ekspositori tidak dapat mengetahui karakter siswa. Dapat disimpulkan bahwa strategi ekspositori tepat diterapkan di kelas VI. Dengan penerapan strategi ekspositori yang telah dilakukan oleh guru pada pembelajaran SBdP dapat menumbuhkan pemahaman, keaktifan, kreatifitas dan rasa antusias siswa terhadap pembelajaran SBdP. Disamping itu, guru perlu meningkatkan kualitas pembelajaran SBdP dengan lebih memahami mengenai strategi ekspositori dan aspek SBdP yang lainnya agar pembelajaran yang dilakukan dapat terlaksana secara maksimal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
