Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
Muthoharoh, Elysa Iflahatul
Subject
S1 PGSD
Datestamp
2024-08-14 02:58:47
Abstract :
Pengembangan media pembelajaran yaitu proses menyusunan berbagai jenis
media atau alat bantu yang digunakan dalam proses pembelajaran. Media
pembelajaran merupakan faktor yang berperan penting dalam kegiatan
pembelajaran. Tujuan dari pengembangan media pembelajaran scrapbook adalah
membantu siswa agar lebih mudah memahami materi, siswa tidak merasa bosan
ketika proses pembelajaran berlangsung dan membuat siswa lebih interaktif
sehingga kegiatan pembelajaran berjalan dengan efektif dan efesien.
Metode yang digunakan dalam pengembangan ini adalah metode penelitian
dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model yang
digunakan 4-D yang memiliki empat tahap pengembangan yaitu define, design,
development dan disseminate. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi,
angket respon siswa dan angket aktivitas siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan 2 teknik yaitu validasi dan angket. Subjek penelitian yang
digunakan adalah siswa kelas IV MI Muhammadiyah 16 Karangasem.
Hasil penelitian menjelaskan bahwa pengembangan media pembelajaran
scrapbook dapat disimpulkan : (1) Kevalidan pada media pembelajaran scrapbook
dengan menggunakan validasi yaitu validasi media mendapatkan hasil 90% dan
validasi materi mendapatkan hasil 90% yang dinyatakan sangat valid dan layak
digunakan dalam proses pembelajaran. (2) Kepraktisan media scrapbook pada uji
coba terbatas mendapatkan hasil 95% dan uji coba lapangan mendapatkan hasil
98% yang dinyatakan bahwa mendia pembelajaran praktis dan layak digunakan
dalam proses pembelajaran. (3) Keefektifan media scrapbook pada uji coba
terbatas mendapatkan hasil 93% dan uji coba lapangan mendapatkan hasil 96%
yang dinyatakan bahwa media scrapbook efektif dan layak digunakan dalam
proses pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media
scrapbook sangat valid atau layak digunakan dalam proses pembelajaran.