PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI WORDWALL
SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
SISWA KELAS 1 DI SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
‘Aini, Maulida Nurul
Subject
S1 PGSD
Datestamp
2024-08-14 05:08:49
Abstract :
Penggunaan media pembelajaran mengalami beberapa kendala dalam penyampaian materi yang bersifat formal, pembelajaran yang kurang interaktif sehingga siswa tidak tertarik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan prooduk media game edukasi wordwall berupa powerpoint interaktif dalam pembelajaran kosakata kelas 1 di sekolah sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahap yaitu: analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi, angket respon siswa dan angket aktivitas siswa. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas 1 SDN 3 Made Lamongan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Pengembangan media pembelajaran game edukasi berbasis web wordwall menggunakan PowerPoint Interaktif dapat disimpulkan: (1) Kevalidan pada media pembelajaran game edukasi wordwall yang dinyatakan layak digunakan dengan persentase kelayakan 87,4% validasi materi dan 87% validasi media. (2) Kepraktisan game edukasi wordwall pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menyatakan bahwa praktis digunakan dalam proses pembelajaraan dengan persentase kelayakan 95%. (3) Keefektifan game edukasi wordwall menyatakan bahwa efektif digunakan untuk melihat aktivitas siswa dalam pembelajaran dengan persentase kelayakan 89,5%. Dapat disimpulkan bahwa penggunan media game edukasi wordwall sangat valid atau layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Penggunaan media pembelajaran mengalami beberapa kendala dalam penyampaian materi yang bersifat formal, pembelajaran yang kurang interaktif sehingga siswa tidak tertarik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan prooduk media game edukasi wordwall berupa powerpoint interaktif dalam pembelajaran kosakata kelas 1 di sekolah sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam pengembangan ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahap yaitu: analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi, angket respon siswa dan angket aktivitas siswa. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas 1 SDN 3 Made Lamongan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Pengembangan media pembelajaran game edukasi berbasis web wordwall menggunakan PowerPoint Interaktif dapat disimpulkan: (1) Kevalidan pada media pembelajaran game edukasi wordwall yang dinyatakan layak digunakan dengan persentase kelayakan 87,4% validasi materi dan 87% validasi media. (2) Kepraktisan game edukasi wordwall pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menyatakan bahwa praktis digunakan dalam proses pembelajaraan dengan persentase kelayakan 95%. (3) Keefektifan game edukasi wordwall menyatakan bahwa efektif digunakan untuk melihat aktivitas siswa dalam pembelajaran dengan persentase kelayakan 89,5%. Dapat disimpulkan bahwa penggunan media game edukasi wordwall sangat valid atau layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
