PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUALIZATION AUDITORY KINESTETIC) TERHADAP PENGETAHUAN BANTUAN HIDUP DASAR PADA SISWA KELAS X-1 DI MAM 2 BAURENO BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
NOVI, NURHIDAYATI
Subject
RT Nursing
Datestamp
2020-04-15 02:54:15
Abstract :
ABSTRAK Nurhidayati, novi, 2017. Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestetic) Terhadap Pengetahuan Bantuan Hidup Dasar Pada Siswa Kelas X-1 MAM 2 Baureno Bojonegoro. Skripsi Program Studi Ilmu Keperawatan STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing (1) Farida Juanita,S.Kep.,Ns.,M.Kep., (2) Lilis Maghfuroh, S.Kep.,Ns.,M.Kes. Bantuan Hidup Dasar (BHD) merupakan bantuan yang diberikan pada korban-korban yang mengalami henti napas, henti jantung, dan perdarahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestetic) terhadap pengetahuan BHD pada siswa kelas X-1 MAM 2 Baureno Bojonegoro. Desain penelitian ini pre-eksperimental one-group pra-post test design dengan simple random sampling. Populasi sebanyak 32 responden dan sampel sebanyak 30 responden, waktu penelitian pada bulan April 2017, alat pengumpulan data kuesioner. Analisis statistic menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test. Nilai Ï sign sebesar 0,000. Ini menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestetic) terhadap pengetahuan BHD pada siswa kelas X-1 MAM 2 Baureno Bojonegoro. Disarankan pada tenaga kesehatan untuk memilih metode VAK dalam memberikan informasi tentang kesehatan. Kata kunci : Model Pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestetic), Pengetahuan, Bantuan Hidup Dasar
ABSTRAK Nurhidayati, novi, 2017. Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestetic) Terhadap Pengetahuan Bantuan Hidup Dasar Pada Siswa Kelas X-1 MAM 2 Baureno Bojonegoro. Skripsi Program Studi Ilmu Keperawatan STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing (1) Farida Juanita,S.Kep.,Ns.,M.Kep., (2) Lilis Maghfuroh, S.Kep.,Ns.,M.Kes. Bantuan Hidup Dasar (BHD) merupakan bantuan yang diberikan pada korban-korban yang mengalami henti napas, henti jantung, dan perdarahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestetic) terhadap pengetahuan BHD pada siswa kelas X-1 MAM 2 Baureno Bojonegoro. Desain penelitian ini pre-eksperimental one-group pra-post test design dengan simple random sampling. Populasi sebanyak 32 responden dan sampel sebanyak 30 responden, waktu penelitian pada bulan April 2017, alat pengumpulan data kuesioner. Analisis statistic menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test. Nilai Ï sign sebesar 0,000. Ini menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestetic) terhadap pengetahuan BHD pada siswa kelas X-1 MAM 2 Baureno Bojonegoro. Disarankan pada tenaga kesehatan untuk memilih metode VAK dalam memberikan informasi tentang kesehatan. Kata kunci : Model Pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestetic), Pengetahuan, Bantuan Hidup Dasar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
