PENGARUH TERAPI RUQYAH SYAR’IYYAH TERHADAP PENURUNAN TINGKAT
KECEMASAN PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI
KELAS B DAN C PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
DI STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Author
Viky, Faktur Rosikin
Subject
RT Nursing
Datestamp
2020-04-15 06:52:55
Abstract :
ABSTRAK Rosikin, Viky Faktur. 2017. Pengaruh Terapi Ruqyah Syar’iyyah Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi Kelas B Dan C Program Studi S1 Keperawatan Di STIKES Muhammadiyah Lamongan. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing: (1) Moh. Saifudin, S.Kep., Ns., P.Si., M.Kes. (2) Abdul Rokhman, S.Kep., Ns., M.Kep Mahasiswa adalah orang yang belajar di Perguruan Tinggi yang terdiri dari akademik, politeknik, sekolah tinggi, institut dan universitas. Masalah yang sering dialami oleh mahasiswa dalam menyusun skripsi yaitu kesulitan mencari literatur, dana yang terbatas, tidak terbiasa menulis karya ilmiah, masalah dengan dosen pembimbing skripsi yang dapat menyebabkan kecemasan. Desain penelitian ini adalah penelitian Pra eksperimental dengan One-Group pra-post test design. Pengambilan sampel menggunakan teknik Non Probability dengan teknik Proporsional Random Sampling dengan total 30 sampel. Data penelitian diambil melalui kuesioner DASS (Depression Anxiety Stress Scale) selama 1 hari dengan 1 kali pertemuan dengan durasi pertemuan 3 jam di STIKES Muhammadiyah Lamongan. Berdasarkan uji statistik Wilcoxon Sign Rank Test pada penelitian ini didapatkan hasil nilai Z -4,630 dengan tingkat signifikan 0,000 (p<0,05). Zhitung menjauhi angka kritis Z ±1,96 dengan menjauhi ke arah kiri, yang berarti H1 diterima. Berdasarkan analisa menunjukkan ada pengaruh terapi Ruqyah Syar’iyyah terhadap penurunan tingkat kecemasan pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi kelas B dan C Program Studi S1 Keperawatan di STIKES Muhammadiyah Lamongan. Diharapkan dengan adanya terapi ini mampu menjadi solusi bagi mahasiswa yang sedang menyusun skripsi dalam hal penurunan tingkat kecemasan. Kata Kunci: kecemasan, terapi Ruqyah Syar’iyyah, mahasiswa.
ABSTRAK Rosikin, Viky Faktur. 2017. Pengaruh Terapi Ruqyah Syar’iyyah Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi Kelas B Dan C Program Studi S1 Keperawatan Di STIKES Muhammadiyah Lamongan. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan, STIKES Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing: (1) Moh. Saifudin, S.Kep., Ns., P.Si., M.Kes. (2) Abdul Rokhman, S.Kep., Ns., M.Kep Mahasiswa adalah orang yang belajar di Perguruan Tinggi yang terdiri dari akademik, politeknik, sekolah tinggi, institut dan universitas. Masalah yang sering dialami oleh mahasiswa dalam menyusun skripsi yaitu kesulitan mencari literatur, dana yang terbatas, tidak terbiasa menulis karya ilmiah, masalah dengan dosen pembimbing skripsi yang dapat menyebabkan kecemasan. Desain penelitian ini adalah penelitian Pra eksperimental dengan One-Group pra-post test design. Pengambilan sampel menggunakan teknik Non Probability dengan teknik Proporsional Random Sampling dengan total 30 sampel. Data penelitian diambil melalui kuesioner DASS (Depression Anxiety Stress Scale) selama 1 hari dengan 1 kali pertemuan dengan durasi pertemuan 3 jam di STIKES Muhammadiyah Lamongan. Berdasarkan uji statistik Wilcoxon Sign Rank Test pada penelitian ini didapatkan hasil nilai Z -4,630 dengan tingkat signifikan 0,000 (p<0,05). Zhitung menjauhi angka kritis Z ±1,96 dengan menjauhi ke arah kiri, yang berarti H1 diterima. Berdasarkan analisa menunjukkan ada pengaruh terapi Ruqyah Syar’iyyah terhadap penurunan tingkat kecemasan pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi kelas B dan C Program Studi S1 Keperawatan di STIKES Muhammadiyah Lamongan. Diharapkan dengan adanya terapi ini mampu menjadi solusi bagi mahasiswa yang sedang menyusun skripsi dalam hal penurunan tingkat kecemasan. Kata Kunci: kecemasan, terapi Ruqyah Syar’iyyah, mahasiswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
