PENGGUNAAN VIDEO TIKTOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DALAM BAHASA ARAB DI PONDOK KHUSUS PUTRI AL HALIMY SESELA LOMBOK BARAT TAHUN AJARAN 2023/2024â€
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
SUCI, MULIATUL ROHMAH
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-09-26 07:41:07
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui efektifitas penggunaan video tiktok dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas 8 pondok khusus putri Al halimy sesela lombok barat tahun ajaran 2023/2024. 2) untuk mengetahui Peningkatan dalam keterampilan berbicara siswi dengan menggunakan video TikTok di kelas 8 pondok khusus putri Al halimy sesela lombok barat tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian quasi-eksperimental, yaitu nonequivalent group posttest only design. Instrumen pengumpulan data berupa tes lisan menggunakan rubrik penilaian dan wawancara. Populasi penelitian ini adalah siswa Pondok Khusus Putri Al Halimi pada tahun pelajaran 2023/2024, dengan sampel dari kelas VIII A dan VIII B. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1). Penggunaan Video tiktok tiktok dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas 8 pondok khusus putri Al halimy sesela lombok barat menunjukkan hasil yang efektif, Hal ini terlihat dari peningkatan kemampuan berbicara siswa setelah mereka aktif menggunakan media ini sebagai alat bantu pembelajaran. dengan diterimanyan Hipotesis alternatif (Ha) diterima, dengan nilai t-hitung sebesar 0,000, 2). Peningkatan dalam keterampilan berbicara siswi dengan menggunakan video TikTok di kelas 8 pondok khusus putri Al halimy sesela lombok barat menunjukkan peningkatan yang signifikan, hal ini dapat di lihat dari meningkatnya kefasihan serta keterampilan berbicara siswa. dengan di terimanya hipotesis alternatif (Ha), dengan demikian (H0) di tolak.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui efektifitas penggunaan video tiktok dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas 8 pondok khusus putri Al halimy sesela lombok barat tahun ajaran 2023/2024. 2) untuk mengetahui Peningkatan dalam keterampilan berbicara siswi dengan menggunakan video TikTok di kelas 8 pondok khusus putri Al halimy sesela lombok barat tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian quasi-eksperimental, yaitu nonequivalent group posttest only design. Instrumen pengumpulan data berupa tes lisan menggunakan rubrik penilaian dan wawancara. Populasi penelitian ini adalah siswa Pondok Khusus Putri Al Halimi pada tahun pelajaran 2023/2024, dengan sampel dari kelas VIII A dan VIII B. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1). Penggunaan Video tiktok tiktok dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas 8 pondok khusus putri Al halimy sesela lombok barat menunjukkan hasil yang efektif, Hal ini terlihat dari peningkatan kemampuan berbicara siswa setelah mereka aktif menggunakan media ini sebagai alat bantu pembelajaran. dengan diterimanyan Hipotesis alternatif (Ha) diterima, dengan nilai t-hitung sebesar 0,000, 2). Peningkatan dalam keterampilan berbicara siswi dengan menggunakan video TikTok di kelas 8 pondok khusus putri Al halimy sesela lombok barat menunjukkan peningkatan yang signifikan, hal ini dapat di lihat dari meningkatnya kefasihan serta keterampilan berbicara siswa. dengan di terimanya hipotesis alternatif (Ha), dengan demikian (H0) di tolak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
