EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MUATAN IPA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH MATARAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
LESTARI, AINUN SAPUTRI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-09-27 01:58:06
Abstract :
Model pembelajaran Quantum Teaching merupakan model pembelajaran yang bisa memudahkan proses belajar dengan cara-cara yang baru yang lebih menyenangkan dan mengutamakan kebebasan siswa dalam hubungan dengan pencapaian-pencapaian yang terarah terhadap apapun mata pelajaran yang diajarkan. Adapun tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas penggunaan model Quantum Teaching terhadap Peningkatan Kreativitas siswa pada Muatan IPA kelas IV SD Muhammadiyah Mataram. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan Pre-experimen design dengan alur penelitian 0ne-Group pretest-posttes design dan jumlah sampel 12 siswa kelas IV SD Muhammadiyah Mataram. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi dengan teknik analisis data yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 26 for windows dengan menggunakan teknik uji One Sample Test pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai t_hitung? t_tabel (14,365 ? 1,795) dan nilai sig ? 0,05 (0.000 ? 0,05). Maka Ho ditolak dan Ha terima. Hal ini menunjukkan, bahwa hipotesa (Ha) yang berbunyi bahwa ada Pengaruh penerapan model Quantum Teaching terhadap kreativitas siswa pada muatan IPA kelas IV SD Muhammadiyah Mataram.
Model pembelajaran Quantum Teaching merupakan model pembelajaran yang bisa memudahkan proses belajar dengan cara-cara yang baru yang lebih menyenangkan dan mengutamakan kebebasan siswa dalam hubungan dengan pencapaian-pencapaian yang terarah terhadap apapun mata pelajaran yang diajarkan. Adapun tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas penggunaan model Quantum Teaching terhadap Peningkatan Kreativitas siswa pada Muatan IPA kelas IV SD Muhammadiyah Mataram. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan Pre-experimen design dengan alur penelitian 0ne-Group pretest-posttes design dan jumlah sampel 12 siswa kelas IV SD Muhammadiyah Mataram. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi dengan teknik analisis data yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 26 for windows dengan menggunakan teknik uji One Sample Test pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai t_hitung? t_tabel (14,365 ? 1,795) dan nilai sig ? 0,05 (0.000 ? 0,05). Maka Ho ditolak dan Ha terima. Hal ini menunjukkan, bahwa hipotesa (Ha) yang berbunyi bahwa ada Pengaruh penerapan model Quantum Teaching terhadap kreativitas siswa pada muatan IPA kelas IV SD Muhammadiyah Mataram.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
