PERAN GURU KELAS DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN AKHLAK SISWA KELAS V SD NEGERI 27 WOJA
KABUPATEN DOMPU TAHUN AJARAN2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
SOPAN, SOPIAN
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2020-08-29 04:35:43
Abstract :
Skrikpsi ini membahas peran guru kelas dalam meningkatkan kedisiplinan dan akhlak siswa kelas V SDN 27 Woja Kabupaten Dompu penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya karakter kedisiplinan, dikarenakan dari melihat penyimpangan-penyimpangannya yang jauh dari karakter mulia.Karakter merupakan fondasi awal untuk menanamkan kepada peserta didik agar menjadi generasi yang berakhlak mulia. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: ‘Bagaimana Peran Guruh Kelas Dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Akhlak Siwa Kelas V SDN 27 Woja Kabupaten tahun pelajaran 2019/2020?’’Permasalah tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan SDN 27 Wojah Kabupaten Dompu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu data yang diperoleh seperti hasil pengamatan hasil wawancara, catatan lapangan, dan tidak dituangkan dalam bentuk angka-angka. Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini diperoleh melalui metode wawancara,obsevasi dan dokumentasi.Sedangkan analisis data yang digunakan adalah reduksi data,penyajian data dan penyimpangan data. Penelitian ini menunjukan bahwa peranan Guru kelas dalam meningkatkan kedisiplinan dan akhlak siswa kelas V SDN 27 Wojah kabupaten Dompu yaitu guru sebagai pendidik,pengajar,pembimbing,pelatih, dan Avaluator. Sedangkan uapaya guru dengan menggunakan metode pembiasaan,keteladanan,diskusi,ceramah,dan simulasi hasil dari penelitian ini ditunjukan dengan perubahan sikap dan perilaku peserta didik kearah yang lebih baik dengan mencerminkan kebiasaan mematuhi peraturan-peraturan yang ada di sekolah. Kata kunci: Meningkatkan kedisiplinan dan akhlak
Skrikpsi ini membahas peran guru kelas dalam meningkatkan kedisiplinan dan akhlak siswa kelas V SDN 27 Woja Kabupaten Dompu penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya karakter kedisiplinan, dikarenakan dari melihat penyimpangan-penyimpangannya yang jauh dari karakter mulia.Karakter merupakan fondasi awal untuk menanamkan kepada peserta didik agar menjadi generasi yang berakhlak mulia. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: ‘Bagaimana Peran Guruh Kelas Dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Akhlak Siwa Kelas V SDN 27 Woja Kabupaten tahun pelajaran 2019/2020?’’Permasalah tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan SDN 27 Wojah Kabupaten Dompu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu data yang diperoleh seperti hasil pengamatan hasil wawancara, catatan lapangan, dan tidak dituangkan dalam bentuk angka-angka. Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini diperoleh melalui metode wawancara,obsevasi dan dokumentasi.Sedangkan analisis data yang digunakan adalah reduksi data,penyajian data dan penyimpangan data. Penelitian ini menunjukan bahwa peranan Guru kelas dalam meningkatkan kedisiplinan dan akhlak siswa kelas V SDN 27 Wojah kabupaten Dompu yaitu guru sebagai pendidik,pengajar,pembimbing,pelatih, dan Avaluator. Sedangkan uapaya guru dengan menggunakan metode pembiasaan,keteladanan,diskusi,ceramah,dan simulasi hasil dari penelitian ini ditunjukan dengan perubahan sikap dan perilaku peserta didik kearah yang lebih baik dengan mencerminkan kebiasaan mematuhi peraturan-peraturan yang ada di sekolah. Kata kunci: Meningkatkan kedisiplinan dan akhlak
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
