PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KETERAMPILAN MENARI PADA MATA PELAJARAN SBDP SISWA KELAS 4 SDN 2 GIRI TEMBESI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
PUJI, RAHAYU RAHMAWATI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-11-13 03:18:04
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menegetahui pengaruh model pembelajaran examples non examples terhadap keterampilann menari siswa pada mata pelajaran SBDP. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu tipe desain grup kontrol yang tidak setara (nonequivalent control group design) dalam artian suatu kelompok eksperimen yang tidak di pilih secara random atau acak. Penelitian ini dilakukan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan lembar observasi keterlaksaan pembelajaran perlakuan yang digunakan berupa model pembelajaran example non example. Hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan spss 25 for windows maka menggunakan teknik uji Independepen Sample Test pada sig (2-Tailed) 5% yang diperoleh dari nilai sig (2 tailed) <0,05. maka Ho yang ditolak dan Ha yang diterima. Hal ini menunjukan bahwa hipotesis (Ha) yang berbunyi bahwa ada pengaruh model pembelajaran example non example terhadap keterampilan menari pada mata pembelajaran SBDP siswa kelas IV SDN 2 Giri Tembesi tahun pelajaran 2023/2024.
Penelitian ini bertujuan untuk menegetahui pengaruh model pembelajaran examples non examples terhadap keterampilann menari siswa pada mata pelajaran SBDP. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu tipe desain grup kontrol yang tidak setara (nonequivalent control group design) dalam artian suatu kelompok eksperimen yang tidak di pilih secara random atau acak. Penelitian ini dilakukan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan lembar observasi keterlaksaan pembelajaran perlakuan yang digunakan berupa model pembelajaran example non example. Hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan spss 25 for windows maka menggunakan teknik uji Independepen Sample Test pada sig (2-Tailed) 5% yang diperoleh dari nilai sig (2 tailed) <0,05. maka Ho yang ditolak dan Ha yang diterima. Hal ini menunjukan bahwa hipotesis (Ha) yang berbunyi bahwa ada pengaruh model pembelajaran example non example terhadap keterampilan menari pada mata pembelajaran SBDP siswa kelas IV SDN 2 Giri Tembesi tahun pelajaran 2023/2024.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
