ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS XII SMAN 1 MONTA TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
EKA, PUTRI HAYATI
Subject
371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Datestamp
2025-02-14 00:56:16
Abstract :
Permasalahan yang sering dihadapi oleh siswa pada saat proses belajar khusunya yang berkaitan dengan kemampuan menulis cerpen diruang lingkup sekolah yaitu siswa kurang memahami untuk bagaimana mendeskripsikan suatu objek yang ingin diamati dengan tepat. Siswa sering kali salah dalam membedakan antara menulis cerpen ini dengan lain. Rumusan malasah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XII SMAN 1 Monta Tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan menulis pada siswa kelas XII SMAN 1 Monta Tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, observasi, tugas dan dokumentasi dengan jumlah sampel 20 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian bahwa kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XII SMAN 1 Monta Tahun pelajaran 2024/2025 berada pada kategori tinggi. Adapun Kemampuan individu siswa: kemampuan tinggi 16 siswa (80%), kemampuan sedang 4 siswa (20%), kemampuan rendah 0 siswa (0%). Pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas XII SMAN 1 Monta Tahun pelajaran 2024/2025 termaksud dalam kategori tinggi dan dapat dikatakan kemampuan menulis cerpen berhasil dalam memenuhi target yang diharapkan dengan rata-rata nilai 70-95 dengan presentase nilai tertinggi 80%.
Permasalahan yang sering dihadapi oleh siswa pada saat proses belajar khusunya yang berkaitan dengan kemampuan menulis cerpen diruang lingkup sekolah yaitu siswa kurang memahami untuk bagaimana mendeskripsikan suatu objek yang ingin diamati dengan tepat. Siswa sering kali salah dalam membedakan antara menulis cerpen ini dengan lain. Rumusan malasah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XII SMAN 1 Monta Tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan menulis pada siswa kelas XII SMAN 1 Monta Tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, observasi, tugas dan dokumentasi dengan jumlah sampel 20 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian bahwa kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas XII SMAN 1 Monta Tahun pelajaran 2024/2025 berada pada kategori tinggi. Adapun Kemampuan individu siswa: kemampuan tinggi 16 siswa (80%), kemampuan sedang 4 siswa (20%), kemampuan rendah 0 siswa (0%). Pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas XII SMAN 1 Monta Tahun pelajaran 2024/2025 termaksud dalam kategori tinggi dan dapat dikatakan kemampuan menulis cerpen berhasil dalam memenuhi target yang diharapkan dengan rata-rata nilai 70-95 dengan presentase nilai tertinggi 80%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
