Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bangun ruang dan faktor- faktor yang mempengaruhi siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi bangun ruang kelas V di SDN 1 Banyumulek.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang bersifat deskripsi.Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN 1 Banyumulek kecematan kadiri kabupaten Lombok barat, semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 pada tanggal 10 Desember sampai 13 Desember 2024. Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, tes soal dan dokumentasi.Penelitian ini menggunakan Teknik analisis data model Miles and Huberman. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah diperoleh kesulitan yang sering dialami siswa adalah kurang memahami soal, kurang menguasai materi matematika khususnya pada materi bangun ruang, salah meletakkan rumus, kesalahan dalam menghitung serta salah dalam menulis jawaban