FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA TINDAKAN BULLYING PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI SERAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
IMAM, AHYAR
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2025-02-20 05:47:37
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya tindakan bullying pada siswa di Sekolah Dasar Negeri Seran. Bullying merupakan salah satu permasalahan serius di dunia pendidikan yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, emosional, dan sosial anak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penyebab bullying di SD Negeri Seran dapat dikelompokkan menjadi tiga kategori utama, yaitu faktor individu, keluarga, dan lingkungan sekolah. Faktor individu meliputi kurangnya empati, kebutuhan akan dominasi, serta pengaruh negatif dari media sosial. Faktor keluarga mencakup pola asuh yang kurang mendukung, kekerasan dalam rumah tangga, dan kurangnya perhatian orang tua. Sementara itu, faktor lingkungan sekolah melibatkan lemahnya pengawasan guru, kurangnya penerapan aturan, serta adanya kelompok sosial yang mendukung perilaku bullying.Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan peran guru, orang tua, dan masyarakat dalam mencegah serta menangani bullying. Selain itu, penguatan nilai-nilai empati dan toleransi melalui program pendidikan karakter juga menjadi salah satu solusi yang diusulkan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya tindakan bullying pada siswa di Sekolah Dasar Negeri Seran. Bullying merupakan salah satu permasalahan serius di dunia pendidikan yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, emosional, dan sosial anak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penyebab bullying di SD Negeri Seran dapat dikelompokkan menjadi tiga kategori utama, yaitu faktor individu, keluarga, dan lingkungan sekolah. Faktor individu meliputi kurangnya empati, kebutuhan akan dominasi, serta pengaruh negatif dari media sosial. Faktor keluarga mencakup pola asuh yang kurang mendukung, kekerasan dalam rumah tangga, dan kurangnya perhatian orang tua. Sementara itu, faktor lingkungan sekolah melibatkan lemahnya pengawasan guru, kurangnya penerapan aturan, serta adanya kelompok sosial yang mendukung perilaku bullying.Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan peran guru, orang tua, dan masyarakat dalam mencegah serta menangani bullying. Selain itu, penguatan nilai-nilai empati dan toleransi melalui program pendidikan karakter juga menjadi salah satu solusi yang diusulkan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
