PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE TERHADAPHASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN 38 MATARAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
WILDA, WILDA
Subject
372 Pendidikan Dasar
Datestamp
2020-09-12 02:22:28
Abstract :
Media pembelajaran Crossword Puzzle.Crossword Puzzle merupakan suatu media yang memungkinkan siswa untuk berpikir lebih kreatif untuk memasukkan huruf sehingga menjadi kata sesuai panjang yang telah tersedia.Rumusan dari peneitian ini adalah bagaimanakahpengaruh penggunaan media pembelajaran Crossword Puzzleterhadap hasil belajar siswa pada kelas IV di SDN 38 Mataram. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen, sampel digunakan adalah 30 peserta didik terdiri dari kelas IVA 15 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan IV B 15 peserta didik sebagai kelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data yaitu observasi, test dan dokumentasi. Uji coba instrument yang diguunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, uji tingkat kesukaran soal, dan uji daya pembeda soal, sedangkan analisis data menggunakan uji normaitas, uji homogenitas dan uji t dengan mengunakan rumus independen samplet-test. Hasil penelitian ini menunjukanbahwa terdapatpengaruhyangsignifikanpadapenggunaanmedia pembelajaran Crossword Puzzleterhadaphasilbelajarsiswapada pembelajarantematik kelas IV SDN 38 Mataram,yang dibuktikandenganhasiluji hipotesisdimanathitung>ttabelyaitu8,661>2.048HoditolakHa diterima.Artinyaadapengaruh yang signifikan penggunaan media Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SDN 38 Mataram Tahun Pelajaran 2019/2020.Data ini didukung denganperbandingannilairata-rata hasilbelajar siswa dikelaseksperimen lebih besardarikelascontrolyaitu83,53>65,33. Kata Kunci: Media pembelajaran Crossword Puzzle, Hasil belajar siswa
Media pembelajaran Crossword Puzzle.Crossword Puzzle merupakan suatu media yang memungkinkan siswa untuk berpikir lebih kreatif untuk memasukkan huruf sehingga menjadi kata sesuai panjang yang telah tersedia.Rumusan dari peneitian ini adalah bagaimanakahpengaruh penggunaan media pembelajaran Crossword Puzzleterhadap hasil belajar siswa pada kelas IV di SDN 38 Mataram. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen, sampel digunakan adalah 30 peserta didik terdiri dari kelas IVA 15 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan IV B 15 peserta didik sebagai kelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data yaitu observasi, test dan dokumentasi. Uji coba instrument yang diguunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, uji tingkat kesukaran soal, dan uji daya pembeda soal, sedangkan analisis data menggunakan uji normaitas, uji homogenitas dan uji t dengan mengunakan rumus independen samplet-test. Hasil penelitian ini menunjukanbahwa terdapatpengaruhyangsignifikanpadapenggunaanmedia pembelajaran Crossword Puzzleterhadaphasilbelajarsiswapada pembelajarantematik kelas IV SDN 38 Mataram,yang dibuktikandenganhasiluji hipotesisdimanathitung>ttabelyaitu8,661>2.048HoditolakHa diterima.Artinyaadapengaruh yang signifikan penggunaan media Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SDN 38 Mataram Tahun Pelajaran 2019/2020.Data ini didukung denganperbandingannilairata-rata hasilbelajar siswa dikelaseksperimen lebih besardarikelascontrolyaitu83,53>65,33. Kata Kunci: Media pembelajaran Crossword Puzzle, Hasil belajar siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
