EFEKTIVITAS ALAT PERAGA CARTON PAPER (KERTAS KARTON) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI BANGUN DATAR DI SDN 26 MATARAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
HESTI, ASTUTI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2020-09-18 01:31:11
Abstract :
Efektivitas alat peraga Carton Paper terhadap minat belajar siswa. Alat peraga pembelajaran yang kurang menarik cendrung membuat siswa menjadi bosan dalam proses pembelajaran, sehingga menyebabkan kurangnya minat belajar pada diri siswa. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiefektivitasalatperagacarton paper terhadapminatbelajarsiswa.Desainpenelitian yang digunakanadalah quasi eksperimendesaindenganbentuk pre-testpos-test.PopulasipadapenelitianiniadalahseluruhsiswakelasIV .Sedangkansampeldalampenelitianinikelas IVA sebagaikelaseksperimendankelas IVB sebagaikelaskontrol.Teknikpengambilansampeldalampenelitianinidilakukandengancaraprobability sampling. Probability sampling adalahteknikpengambilansampel yang memberikanpeluang yang samabagisetiapunsur (anggota) populasiutukdipilihmenjadianggotasampel. Data mengenaikemampuanminatbelajardiukurdenganmenggunakaninstrumentangketminatbelajar.Sebelummenganalisislebihlanjuthasil pre-test dan post-test, keduakelasterlebihdahulu di ujinormalitasdanhomoginitas. Hasilujihipotesismenunjukkanbahwat_4,472>t_1,697 yang berarti Ho ditolak, sehingga terdapat efektivitas alat peraga carton paperterhadapminatbelajarsiswa .Hal ini di definisikanbahwapembelajaranmenggunakanalatperaga yang menarik, unik, mampumeningkatkanminatbelajarsiswa. Kata Kunci :Efektivitas Alat Peraga Carton Paper, Minat Belajar.
Efektivitas alat peraga Carton Paper terhadap minat belajar siswa. Alat peraga pembelajaran yang kurang menarik cendrung membuat siswa menjadi bosan dalam proses pembelajaran, sehingga menyebabkan kurangnya minat belajar pada diri siswa. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiefektivitasalatperagacarton paper terhadapminatbelajarsiswa.Desainpenelitian yang digunakanadalah quasi eksperimendesaindenganbentuk pre-testpos-test.PopulasipadapenelitianiniadalahseluruhsiswakelasIV .Sedangkansampeldalampenelitianinikelas IVA sebagaikelaseksperimendankelas IVB sebagaikelaskontrol.Teknikpengambilansampeldalampenelitianinidilakukandengancaraprobability sampling. Probability sampling adalahteknikpengambilansampel yang memberikanpeluang yang samabagisetiapunsur (anggota) populasiutukdipilihmenjadianggotasampel. Data mengenaikemampuanminatbelajardiukurdenganmenggunakaninstrumentangketminatbelajar.Sebelummenganalisislebihlanjuthasil pre-test dan post-test, keduakelasterlebihdahulu di ujinormalitasdanhomoginitas. Hasilujihipotesismenunjukkanbahwat_4,472>t_1,697 yang berarti Ho ditolak, sehingga terdapat efektivitas alat peraga carton paperterhadapminatbelajarsiswa .Hal ini di definisikanbahwapembelajaranmenggunakanalatperaga yang menarik, unik, mampumeningkatkanminatbelajarsiswa. Kata Kunci :Efektivitas Alat Peraga Carton Paper, Minat Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
