PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN
MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC
MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI
PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA UNTUK SISWA
KELAS V DI SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
LILIK, SUPIATNI
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2020-09-21 03:52:08
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan modul matematika berbasis pendekatan realistic mathematics education (RME)yang valid dan praktis serta mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas V setelah menggunakan modul matematika berbasis pendekatan realistic mathematics education (RME). Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall yaitu tahap potensi dan masalah, tahap pengumpulan data, tahap desain produk, tahap validasi desain, tahap revisi desain, tahap uji coba awal, tahap revisi produk, tahap uji coba pemakaian dan tahap revisi produk. Pengambilan sampel dilakukan di SDN 1 Buwun Sejati. Hasil validasi adalah penilaian ahli materi memberikan skor 83,3% dikategorikan valid, kemudian ahli media memberikan skor 69,2% dikategorikan valid, dan ahli bahasa memberikan skor 75% dikategorikan valid. Pada uji coba terbatas diperoleh rata-rata 84% dikategorikan sangat praktis. Kemudian pada tahap uji coba pemakaian diperoleh nilai rata-rata kepraktisan 86% dengan kategori sangat praktis serta untuk nilai efektivitas siswa diperoleh rata-rata 93,2% dikategorikan sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul matematika berbasis pendekatan realistic mathematics education (RME) untuk siswa SD dikategorikan layak dan menarik digunakan dalam pembelajaran tingkat SD sederajat pada materi pengumpulan dan penyajian data. Kata kunci : Modul, Realistic Mathematics Education (RME).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan modul matematika berbasis pendekatan realistic mathematics education (RME)yang valid dan praktis serta mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas V setelah menggunakan modul matematika berbasis pendekatan realistic mathematics education (RME). Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall yaitu tahap potensi dan masalah, tahap pengumpulan data, tahap desain produk, tahap validasi desain, tahap revisi desain, tahap uji coba awal, tahap revisi produk, tahap uji coba pemakaian dan tahap revisi produk. Pengambilan sampel dilakukan di SDN 1 Buwun Sejati. Hasil validasi adalah penilaian ahli materi memberikan skor 83,3% dikategorikan valid, kemudian ahli media memberikan skor 69,2% dikategorikan valid, dan ahli bahasa memberikan skor 75% dikategorikan valid. Pada uji coba terbatas diperoleh rata-rata 84% dikategorikan sangat praktis. Kemudian pada tahap uji coba pemakaian diperoleh nilai rata-rata kepraktisan 86% dengan kategori sangat praktis serta untuk nilai efektivitas siswa diperoleh rata-rata 93,2% dikategorikan sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul matematika berbasis pendekatan realistic mathematics education (RME) untuk siswa SD dikategorikan layak dan menarik digunakan dalam pembelajaran tingkat SD sederajat pada materi pengumpulan dan penyajian data. Kata kunci : Modul, Realistic Mathematics Education (RME).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
