PENGEMBANGAN MEDIA JELAJAH NUSANTARA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 BAJUR MATARAM PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
SUCIYATI, SUCIYATI
Subject
001 Pengetahuan
Datestamp
2021-10-26 08:10:38
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid, praktis dan efektif yaitu media jelajah nusantara untuk siswa kelas IV SD pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku sub tema 2 pembelajaran ke 4 di SD Negeri 4 Bajur Mataram, serta untuk mengetahui tingkat keefektifan hasil belajar siswa dalam penggunakan media jelajah nusantara. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian pengembangan Bard and Goll atau yang disebut juga model pengembangan Research and Develovment (R&D) yang terdiri dari 10 tahap, namun dalam penelitian ini hanya terbatas pada 9 tahap, dikarenakan hanya pada satu sekolah saja. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media jelajah nusantara untuk meningkatkan hasil belajar aspek kognitif siswa kelas IV SD Negeri 4 Bajur Mataram pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku sub tema 2 pembelajaran ke 4 berhasil dikembangkan dengan hasil rata-rata validasi ahli media sebesar 94,28% sangat valid dan validasi ahli materi sebesar 80% valid, sedangkan untuk ujicoba awal respon siswa memperoleh nilai dengan skor rata-rata sebesar 88,88% sangat praktis kemudian untuk ujicoba lapangan untuk nilai n-gain skor pres-test dan post test sebesar 0,73,43 yang termaksud dalam kategori tinggi dan nilai keterlaksanaan pembelajaran 93,33% sangat keterlaksana. Jadi dapat disimpulkan berdasarkan data yang diperoleh hasil belajar aspek kognitif siswa kelas 1V SD Negeri 4 bajur pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku sub tema 2 pembelajaran ke 4 efektif.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid, praktis dan efektif yaitu media jelajah nusantara untuk siswa kelas IV SD pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku sub tema 2 pembelajaran ke 4 di SD Negeri 4 Bajur Mataram, serta untuk mengetahui tingkat keefektifan hasil belajar siswa dalam penggunakan media jelajah nusantara. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian pengembangan Bard and Goll atau yang disebut juga model pengembangan Research and Develovment (R&D) yang terdiri dari 10 tahap, namun dalam penelitian ini hanya terbatas pada 9 tahap, dikarenakan hanya pada satu sekolah saja. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media jelajah nusantara untuk meningkatkan hasil belajar aspek kognitif siswa kelas IV SD Negeri 4 Bajur Mataram pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku sub tema 2 pembelajaran ke 4 berhasil dikembangkan dengan hasil rata-rata validasi ahli media sebesar 94,28% sangat valid dan validasi ahli materi sebesar 80% valid, sedangkan untuk ujicoba awal respon siswa memperoleh nilai dengan skor rata-rata sebesar 88,88% sangat praktis kemudian untuk ujicoba lapangan untuk nilai n-gain skor pres-test dan post test sebesar 0,73,43 yang termaksud dalam kategori tinggi dan nilai keterlaksanaan pembelajaran 93,33% sangat keterlaksana. Jadi dapat disimpulkan berdasarkan data yang diperoleh hasil belajar aspek kognitif siswa kelas 1V SD Negeri 4 bajur pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku sub tema 2 pembelajaran ke 4 efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
