PENGARUH MEDIA CREATIVE BOARD DALAM MENINGKATAKAN KETERAMPILAN MENULIS DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA SMP IT AL-FAJR AKADEMI MATARAM TAHUN AJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
DWI AJI, KURNIA UTAMA
Subject
807 Pendidikan, penelitian
Datestamp
2021-09-17 01:36:00
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media creative board dalam meningkatakan keterampilan menulis di masa pandemi covid-19 pada siswa SMP IT Alfajr Akademi Mataram tahun ajaran 2019/2020. Dan penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan eksperimen. Temuan penelitian ini adalah adanya pengaruh media creative board dalam meningkatakan keterampilan menulis pada siswa SMP IT Alfajr Akademi Mataram yang dibuktikan dengan adanya perbedaan keterampilan menulis siswa yang menggunakan media creative board dengan yang tidak menggunakannya. Demikian itu ditandai dengan hasil t-hitung adalah 2,798 lebih besar dari pada t-tabel 2,100 dan ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dimana kemampuan siswa menyusun huruf menjadi kata-kata yang benar, kemampuan siswa menyusun kata-kata menjadi kalimat yang benar, kemampuan siswa dalam menyempurnakan kalimat kosong dengan kata-kata yang benar, kemampuan siswa dalam menulis kata atau kalimat (tes imla?) menjadi lebih baik dari pada sebelum menggunakan papan kreatif karena penyajikan materi menggunakan media creative board tepat dan jelas sehingga siswa dapat dengan mudah memahaminya dan siswa ketika di tes kemampuannya bagus.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media creative board dalam meningkatakan keterampilan menulis di masa pandemi covid-19 pada siswa SMP IT Alfajr Akademi Mataram tahun ajaran 2019/2020. Dan penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan eksperimen. Temuan penelitian ini adalah adanya pengaruh media creative board dalam meningkatakan keterampilan menulis pada siswa SMP IT Alfajr Akademi Mataram yang dibuktikan dengan adanya perbedaan keterampilan menulis siswa yang menggunakan media creative board dengan yang tidak menggunakannya. Demikian itu ditandai dengan hasil t-hitung adalah 2,798 lebih besar dari pada t-tabel 2,100 dan ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dimana kemampuan siswa menyusun huruf menjadi kata-kata yang benar, kemampuan siswa menyusun kata-kata menjadi kalimat yang benar, kemampuan siswa dalam menyempurnakan kalimat kosong dengan kata-kata yang benar, kemampuan siswa dalam menulis kata atau kalimat (tes imla?) menjadi lebih baik dari pada sebelum menggunakan papan kreatif karena penyajikan materi menggunakan media creative board tepat dan jelas sehingga siswa dapat dengan mudah memahaminya dan siswa ketika di tes kemampuannya bagus.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
