PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN RODA KEBERUNTUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR PADA TEMA PERISTIWA
DALAM KEHIDUPAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
FARIDA, FARIDA
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2021-09-21 02:12:15
Abstract :
Pengembangan media pembelajaran adalah suatu alat bantu yang bisa menarik perhatian, minat dan motivasi siswa dalam belajar, khususnya pada siswa kelas V sekolah dasar. Untuk mencapai pembelajaran yang lebih baik lagi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas v sekolah dasar pada tema peristiwa dalam kehidupan yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Prosedur penelitian yang digunakan peneliti yaitu model pengembangan(Research and Development/R&D)yang dikemukakan oleh Borg and Gall. Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk berupa media pembelajaran permainan roda keberuntungan yang telah memenuhi kategori sangat layak berdasarkan penilaian yang diberikan oleh ahli media mendapatkan persentase 91,25% ahli materi mendapatkan persentase 95,62% ataupun praktisi pembelajaran serta angket respon siswa mendapatkan persetase 95% dan observasi guru mendapatkan persentase 95%. Pada uji kevalidan dan uji kepraktisan, dan media pembelajaran permainan roda keberuntungan juga dinyatakan efektif setelah dilakukan tes uji coba lapangan dengan perolehan skorpretest 48,44 dan skor posttest 93,77 maka diperoleh gain standar 0,88. Hasil tes uji coba lapangan dengan perhitungan gain standar menunjukan selisih antara pretest dan posttest termasuk dalam kategori tinggi. Maka dapat dikatakan adanya perbedaan data hasil belajar kognitif siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran roda keberuntungan.
Pengembangan media pembelajaran adalah suatu alat bantu yang bisa menarik perhatian, minat dan motivasi siswa dalam belajar, khususnya pada siswa kelas V sekolah dasar. Untuk mencapai pembelajaran yang lebih baik lagi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas v sekolah dasar pada tema peristiwa dalam kehidupan yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Prosedur penelitian yang digunakan peneliti yaitu model pengembangan(Research and Development/R&D)yang dikemukakan oleh Borg and Gall. Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk berupa media pembelajaran permainan roda keberuntungan yang telah memenuhi kategori sangat layak berdasarkan penilaian yang diberikan oleh ahli media mendapatkan persentase 91,25% ahli materi mendapatkan persentase 95,62% ataupun praktisi pembelajaran serta angket respon siswa mendapatkan persetase 95% dan observasi guru mendapatkan persentase 95%. Pada uji kevalidan dan uji kepraktisan, dan media pembelajaran permainan roda keberuntungan juga dinyatakan efektif setelah dilakukan tes uji coba lapangan dengan perolehan skorpretest 48,44 dan skor posttest 93,77 maka diperoleh gain standar 0,88. Hasil tes uji coba lapangan dengan perhitungan gain standar menunjukan selisih antara pretest dan posttest termasuk dalam kategori tinggi. Maka dapat dikatakan adanya perbedaan data hasil belajar kognitif siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran roda keberuntungan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
