PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
BERBASIS VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MATERI
SKALA KELAS V SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
DWI, PITRIYANI
Subject
001 Pengetahuan
Datestamp
2021-10-05 01:35:59
Abstract :
Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis video animasi, diharapkan dapat membantu guru untuk menyampaikan materi dengan waktu yang lebih singkat dengan tujuan pengembangan mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media media pembelajaran matematika berbasis video animasi yang dikembangkan terhadap motivasi siswa kelas V di SDN 20 Ampenan. Penelitian ini termaksud penelitian pengembangan (Development research) media pembelajaran matematika berbasis video animasi yang dari Borg and Gall dengan instrument pengumpulan data yaitu lembar observasi, lembar angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yaitu analisis data untuk ahli validasi media dan materi, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan media. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Media video animasi yang dikembangkan, diperoleh data dari 2 validator ahli media dengan persentase 89,99%. pada kategori sangat valid dan 2 validator ahli materi dengan persentase 85% pada kategori sangat valid, (2) Media video animasi berdasarkan hasil angket respon siswa diperoleh data persentase dari respon siswa uji lapangan di kelas V SDN 20 Ampenan, dengan persentase 87,73%.pada kategori sangat praktis. Sedangkan keterlaksanaan pembelajaran diperoleh data yaitu 90,21% pada kategori sangat terlaksana (3) Keefektifan media video animasi dilihat dari hasil siswa mengerjakan angket motivasi dan diperoleh data hasil uji lapangan di kelas V SDN 20 Ampenan, dengan persetase rata-rata 80% pada kategori Efektif. Sehingga dengan demikian dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V SDN 20 Ampenan.
Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis video animasi, diharapkan dapat membantu guru untuk menyampaikan materi dengan waktu yang lebih singkat dengan tujuan pengembangan mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media media pembelajaran matematika berbasis video animasi yang dikembangkan terhadap motivasi siswa kelas V di SDN 20 Ampenan. Penelitian ini termaksud penelitian pengembangan (Development research) media pembelajaran matematika berbasis video animasi yang dari Borg and Gall dengan instrument pengumpulan data yaitu lembar observasi, lembar angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yaitu analisis data untuk ahli validasi media dan materi, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan media. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Media video animasi yang dikembangkan, diperoleh data dari 2 validator ahli media dengan persentase 89,99%. pada kategori sangat valid dan 2 validator ahli materi dengan persentase 85% pada kategori sangat valid, (2) Media video animasi berdasarkan hasil angket respon siswa diperoleh data persentase dari respon siswa uji lapangan di kelas V SDN 20 Ampenan, dengan persentase 87,73%.pada kategori sangat praktis. Sedangkan keterlaksanaan pembelajaran diperoleh data yaitu 90,21% pada kategori sangat terlaksana (3) Keefektifan media video animasi dilihat dari hasil siswa mengerjakan angket motivasi dan diperoleh data hasil uji lapangan di kelas V SDN 20 Ampenan, dengan persetase rata-rata 80% pada kategori Efektif. Sehingga dengan demikian dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V SDN 20 Ampenan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
