PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN CATUR MATERI KPK DAN FPB TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
FANI, PRASETIATI DEWI
Subject
372 Pendidikan Dasar
Datestamp
2021-09-28 01:45:09
Abstract :
Pengembangan media papan catur adalah suatu sarana yang mempunyai fungsi ataupun tujuan untuk membantu siswa agar memahami materi dalam pembelajaran, khususnya pada materi KPK dan FPB kelas IV SD. Penelititan ini bertujuan (1) untuk mengetahui desain pengembangan media papan catur materi KPK dan FPB di Sekolah Dasar. (2) untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media papan catur materi KPK dan FPB terhadap hasil belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah model 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk yang telah dinyatakan valid oleh ahli media dengan persentase 87,5%, ahli materi dengan persentase 93,7%, kepraktisan media papan catur diperoleh dari hasil angket respon siswa pada uji coba terbatas dengan persentase 99,6% dengan kategori sangat praktis, keefektifan media papan catur diperoleh dari hasil tes belajar siswa pada uji coba lapangan dengan ketuntasan belajar 93,33% dalam kategori sangat tuntas, pada perolehan nilai n-gain dengan data persentase 0,86 dalam kategori tinggi dan perolahan nilai n-gain % dengan data persentase 78,78% dalam kategori efektif. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan ini, maka media papan catur layak digunakan dalam proses pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Pengembangan media papan catur adalah suatu sarana yang mempunyai fungsi ataupun tujuan untuk membantu siswa agar memahami materi dalam pembelajaran, khususnya pada materi KPK dan FPB kelas IV SD. Penelititan ini bertujuan (1) untuk mengetahui desain pengembangan media papan catur materi KPK dan FPB di Sekolah Dasar. (2) untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media papan catur materi KPK dan FPB terhadap hasil belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah model 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk yang telah dinyatakan valid oleh ahli media dengan persentase 87,5%, ahli materi dengan persentase 93,7%, kepraktisan media papan catur diperoleh dari hasil angket respon siswa pada uji coba terbatas dengan persentase 99,6% dengan kategori sangat praktis, keefektifan media papan catur diperoleh dari hasil tes belajar siswa pada uji coba lapangan dengan ketuntasan belajar 93,33% dalam kategori sangat tuntas, pada perolehan nilai n-gain dengan data persentase 0,86 dalam kategori tinggi dan perolahan nilai n-gain % dengan data persentase 78,78% dalam kategori efektif. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan ini, maka media papan catur layak digunakan dalam proses pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
