PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN 2 SAPE KABUPATEN BIMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
MUHAMMAD, AKBAR
Subject
371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Datestamp
2022-03-02 02:59:35
Abstract :
Pengembangan media pembelajaran merupakan alat bantu yang mempunyai fungsi untuk membantu memahamkan siswa pada proses pembelajaran, khususnya pada siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Bagaimana kelayakan media audio visual berbasis etnosains digunakan pada proses belajar siswa kelas IV di SDN 2 Sape Kabupaten Bima. (2) Bagaimana kepraktisan media audio visual berbasis etnosains digunakan pada proses belajar siswa kelas IV di SDN 2 Sape Kabupaten Bima. (3) Bagaimana keefektifan media audio visual berbasis etnosains digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SDN 2 Sape Kabupaten Bima. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah model ADDIE (analysis, design, development, implementation & evaluation). Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk media pembelajaran yang telah dinyatakan valid oleh ahli desain media, ahli materi dan praktisi pembelajaran. Hasil test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan rata-rata nilai pada kelas eksperimen 63,48 dan kelas kontrol 39,52. Berdasarkan rumus perhitungan uji-t diperoleh bahwa nilai thitung adalah 27,085 sedangkan nilai ttabel adalah 2,021. Karena 27,085 > 2,021, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya Ada perbedaan yang signifikan antara hasil penilaian angket minat siswa dari kelas eksperimen dan Kelas kontrol terhadap penggunaan media Audio Visual berbasis etnosains.
Pengembangan media pembelajaran merupakan alat bantu yang mempunyai fungsi untuk membantu memahamkan siswa pada proses pembelajaran, khususnya pada siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Bagaimana kelayakan media audio visual berbasis etnosains digunakan pada proses belajar siswa kelas IV di SDN 2 Sape Kabupaten Bima. (2) Bagaimana kepraktisan media audio visual berbasis etnosains digunakan pada proses belajar siswa kelas IV di SDN 2 Sape Kabupaten Bima. (3) Bagaimana keefektifan media audio visual berbasis etnosains digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV di SDN 2 Sape Kabupaten Bima. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah model ADDIE (analysis, design, development, implementation & evaluation). Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk media pembelajaran yang telah dinyatakan valid oleh ahli desain media, ahli materi dan praktisi pembelajaran. Hasil test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan rata-rata nilai pada kelas eksperimen 63,48 dan kelas kontrol 39,52. Berdasarkan rumus perhitungan uji-t diperoleh bahwa nilai thitung adalah 27,085 sedangkan nilai ttabel adalah 2,021. Karena 27,085 > 2,021, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya Ada perbedaan yang signifikan antara hasil penilaian angket minat siswa dari kelas eksperimen dan Kelas kontrol terhadap penggunaan media Audio Visual berbasis etnosains.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
