PENGARUH METODE QUIZ TEAM TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 02 BUWUN SEJATI
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
Risha, Risha
Subject
515 Analisis, Teori Fungsi
Datestamp
2022-03-17 06:51:01
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode quiz team terhadap keaktifan belajar siswa pada Tema 6 Indahnya Keragaman di Negeriku kelas IV SDN 02 Buwun Sejati. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen, sampel digunakan adalah 20 siswa terdiri dari kelas IV A 10 siswa sebagai kelas eksperimen dan IV B 10 siswa sebagai kelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data yaitu observasi, test dan dokumentasi. Uji coba instrument yang diguunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, uji tingkat kesukaran soal, dan uji daya pembeda soal, sedangkan analisis data menggunakan uji normaitas, uji homogenitas dan uji t dengan mengunakan rumus independen sample t-test. Hasil peneitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan metode quiz team terhadap keaktifan belajar siswa pada tema 6 Indahnya Keragaman di Negeriku kelas IV SDN 02 Buwun Sejati tahun pelajaran 2021/2022, yang dibuktikan dengan hasil uji hipotesis dimana thitung > ttabel yaitu 3.942 > 2.073 Ho ditolak Ha diterima.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode quiz team terhadap keaktifan belajar siswa pada Tema 6 Indahnya Keragaman di Negeriku kelas IV SDN 02 Buwun Sejati. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen, sampel digunakan adalah 20 siswa terdiri dari kelas IV A 10 siswa sebagai kelas eksperimen dan IV B 10 siswa sebagai kelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data yaitu observasi, test dan dokumentasi. Uji coba instrument yang diguunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, uji tingkat kesukaran soal, dan uji daya pembeda soal, sedangkan analisis data menggunakan uji normaitas, uji homogenitas dan uji t dengan mengunakan rumus independen sample t-test. Hasil peneitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan metode quiz team terhadap keaktifan belajar siswa pada tema 6 Indahnya Keragaman di Negeriku kelas IV SDN 02 Buwun Sejati tahun pelajaran 2021/2022, yang dibuktikan dengan hasil uji hipotesis dimana thitung > ttabel yaitu 3.942 > 2.073 Ho ditolak Ha diterima.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
