PENERAPAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS NARASI SISWA KELAS VII SMP N 19 MATARAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
Amanad, Shabil
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2022-03-17 07:19:21
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran memahami teks narasi menggunakan media gambar pada siswa kelas VII SMP N 19 Mataram. Manfaat penggunaan media gambar ini untuk menimbulkan daya tarik pada diri siswa sehingga dapat mempermudah pemahaman dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 140 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, observasi, tes dan dokumentasi dengan jumlah sampel 25 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa pembelajaran memahami teks narasi menggunakan media gambar pada siswa kelas VII SMP N 19 Mataram tahun pelajaran 2021/2022 berada pada kategori tinggi. Adapun kemampuan individu siswa kemampuan tinggi kemampuan tinggi 60%, kemampuan sedang 28% dan kemampuan rendah 12%. Kemampuan kelompok siswa atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dengan nilai 70,4 berada pada kategori tinggi dengan rentang nilai 67,5-97,5. Pembelajaran memahami teks narasi menggunakan media gambar pada siswa kelas VII SMP N 19 Mataram tahun pelajaran 2021/2022 termaksud dalam kategori tinggi dan dapat dikatakan penerapan media gambar dirasa berhasil dalam memenuhi target yang diharapkan dengan rata-rata nilai 67,5-97,5 dengan presentase nilai tertinggi 60%.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran memahami teks narasi menggunakan media gambar pada siswa kelas VII SMP N 19 Mataram. Manfaat penggunaan media gambar ini untuk menimbulkan daya tarik pada diri siswa sehingga dapat mempermudah pemahaman dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 140 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, observasi, tes dan dokumentasi dengan jumlah sampel 25 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa pembelajaran memahami teks narasi menggunakan media gambar pada siswa kelas VII SMP N 19 Mataram tahun pelajaran 2021/2022 berada pada kategori tinggi. Adapun kemampuan individu siswa kemampuan tinggi kemampuan tinggi 60%, kemampuan sedang 28% dan kemampuan rendah 12%. Kemampuan kelompok siswa atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dengan nilai 70,4 berada pada kategori tinggi dengan rentang nilai 67,5-97,5. Pembelajaran memahami teks narasi menggunakan media gambar pada siswa kelas VII SMP N 19 Mataram tahun pelajaran 2021/2022 termaksud dalam kategori tinggi dan dapat dikatakan penerapan media gambar dirasa berhasil dalam memenuhi target yang diharapkan dengan rata-rata nilai 67,5-97,5 dengan presentase nilai tertinggi 60%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
