PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS TEKS NEGOSIASI PADA
SISWA KELAS X SMAN 1 DOMPU
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
FATHURAHMAN, FATHURAHMAN
Subject
373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan
Datestamp
2022-03-24 07:38:57
Abstract :
Teknik reciprocal teaching ini merupakan teknik pembelajaran yang mengharuskan siswa untuk belajar sendiri dan memperoleh pengetahuan dengan carannya sendiri dan tidak bergantung pada penjelasan guru. Tujuan dari penelitian ini yaitu ingin mengetahui pengaruh teknik reciprocal teaching terhadap kemampuan menganalisis teks negosiasi siswa. Masalah yang dijawab dalam penelitian ini Apakah Ada Pengaruh Teknik Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Menganalisis Teks Negosiasi Siswa SMA Negeri 1 Dompu. Jenis penelitian ini yaitu asosiatif. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas X dengan jumlah keseluruhan 296 siswa. Penentuan sampel menggunakan purposive sampling dengan melalui perhitungan dan memperoleh sampel sebanyak 64 siswa di kelas X IPS 2 dan X IPS 3. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini menggunakan kosioner, serta untuk pengolahan data penelitian ini menggunakan 6 analisa yaitu pertama uji validitas, kedua uji reabilitas, ketiga analisis regresi linear sederhana, keempat pengujian hipitesis, kelima uji koefesien determinan R2 dan keenam uji t. Dari hasil analisis tersebut diperoleh thitung 8,705, sedangkan ttabel dengan taraf signifikan derajat kebebadan (dk) n-2 = 64 dan taraf signifikan 0,050% atau 5 %, maka ttabel= 7,934. Berdasarkan hasil pengolahan data yang diperoleh tersebut dapat ditarik simpulan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Teknik Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Menganalisis Teks Negosiasi Siswa SMA Negeri 1 Dompu Tahun Pelajaran 2020/2021.
Teknik reciprocal teaching ini merupakan teknik pembelajaran yang mengharuskan siswa untuk belajar sendiri dan memperoleh pengetahuan dengan carannya sendiri dan tidak bergantung pada penjelasan guru. Tujuan dari penelitian ini yaitu ingin mengetahui pengaruh teknik reciprocal teaching terhadap kemampuan menganalisis teks negosiasi siswa. Masalah yang dijawab dalam penelitian ini Apakah Ada Pengaruh Teknik Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Menganalisis Teks Negosiasi Siswa SMA Negeri 1 Dompu. Jenis penelitian ini yaitu asosiatif. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas X dengan jumlah keseluruhan 296 siswa. Penentuan sampel menggunakan purposive sampling dengan melalui perhitungan dan memperoleh sampel sebanyak 64 siswa di kelas X IPS 2 dan X IPS 3. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini menggunakan kosioner, serta untuk pengolahan data penelitian ini menggunakan 6 analisa yaitu pertama uji validitas, kedua uji reabilitas, ketiga analisis regresi linear sederhana, keempat pengujian hipitesis, kelima uji koefesien determinan R2 dan keenam uji t. Dari hasil analisis tersebut diperoleh thitung 8,705, sedangkan ttabel dengan taraf signifikan derajat kebebadan (dk) n-2 = 64 dan taraf signifikan 0,050% atau 5 %, maka ttabel= 7,934. Berdasarkan hasil pengolahan data yang diperoleh tersebut dapat ditarik simpulan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Teknik Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Menganalisis Teks Negosiasi Siswa SMA Negeri 1 Dompu Tahun Pelajaran 2020/2021.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
