PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUB TEMA 1 SISWA KELAS V DI SDN 1 AMPENAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
Sammy, Gunawan
Subject
372 Pendidikan Dasar
Datestamp
2022-05-18 04:33:46
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran diorama untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Pada tema 8 subtema 1 Kelas V di SDN 1 Ampenan?. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen, sampel digunakan adalah 28 siswa terdiri dari kelas VB 14 siswa sebagai kelas eksperimen dan VC 14 siswa sebagai kelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Uji coba instrument yang diguunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, sedangkan analisis data menggunakan uji normaitas, uji homogenitas dan uji t dengan mengunakan rumus independen samplet-test. Hasil peneitian ini menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran diorama berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada materi tema 8 subtema 1 pada Kelas V di SDN 1 Ampenan. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.00 for windows dengan menggunakan teknik uji Independent Sample T-Test pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai ? (3.813? 2,055), dan nilai sig ? 0,05 (0.000 ? 0,05). Maka Ha diterima yang berbunyi terdapat pengaruh media pembelajaran diorama untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Pada tema 8 subtema 1 kelas V di SDN 1 Ampenan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran diorama untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Pada tema 8 subtema 1 Kelas V di SDN 1 Ampenan?. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen, sampel digunakan adalah 28 siswa terdiri dari kelas VB 14 siswa sebagai kelas eksperimen dan VC 14 siswa sebagai kelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Uji coba instrument yang diguunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, sedangkan analisis data menggunakan uji normaitas, uji homogenitas dan uji t dengan mengunakan rumus independen samplet-test. Hasil peneitian ini menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran diorama berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada materi tema 8 subtema 1 pada Kelas V di SDN 1 Ampenan. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.00 for windows dengan menggunakan teknik uji Independent Sample T-Test pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai ? (3.813? 2,055), dan nilai sig ? 0,05 (0.000 ? 0,05). Maka Ha diterima yang berbunyi terdapat pengaruh media pembelajaran diorama untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Pada tema 8 subtema 1 kelas V di SDN 1 Ampenan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
