MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 MONTA TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
SURYA, DARMA PERSADA
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2022-08-25 07:11:09
Abstract :
Keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa saat proses belajar mengajar dalam sekola. Pemhelajaran keterampilan perlu mendapat perhatian agar siswa mampu berkomunikasi dengan baik Di dalam kelas siswa harus mampu menerapkan keterampilan berbicaranya agar dapat menyampaikan pikiran atau pendapat secara efektif..Tujusn dari penelitian ini adalah bagaimanakah meningktkan keterampilan berbicara menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Monta pada Tahun Pelajaran 2021/2022 dari segi hasil pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VIII A SMP Negeri 1 Monta tahun pelajaran 2021/2022l yang berjumlah 29 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, metode observasi, metode tugas, dan metode rekaman video.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berbicara siswa sebelum menggunakan model Think Pair Share atau pra siklus siswa memperoleh mila rata-rata 54,17. Kemudian setelah menggunakan model Think Pair Share pada siklus I, siswa memperoleh nilai rata-rata 62,79.. Pada Siklus II siswa memperoleh nilai rata-rata 82,03. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada siswa kelas VIII A SMPN 1 Monta Tahun Pelajaran 2021/2022
Keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa saat proses belajar mengajar dalam sekola. Pemhelajaran keterampilan perlu mendapat perhatian agar siswa mampu berkomunikasi dengan baik Di dalam kelas siswa harus mampu menerapkan keterampilan berbicaranya agar dapat menyampaikan pikiran atau pendapat secara efektif..Tujusn dari penelitian ini adalah bagaimanakah meningktkan keterampilan berbicara menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Monta pada Tahun Pelajaran 2021/2022 dari segi hasil pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VIII A SMP Negeri 1 Monta tahun pelajaran 2021/2022l yang berjumlah 29 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, metode observasi, metode tugas, dan metode rekaman video.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berbicara siswa sebelum menggunakan model Think Pair Share atau pra siklus siswa memperoleh mila rata-rata 54,17. Kemudian setelah menggunakan model Think Pair Share pada siklus I, siswa memperoleh nilai rata-rata 62,79.. Pada Siklus II siswa memperoleh nilai rata-rata 82,03. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada siswa kelas VIII A SMPN 1 Monta Tahun Pelajaran 2021/2022
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
