PERAN GURU SEJARAH DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME MELALUI BIOGRAFI PAHLAWAN NASIONAL SISWA KELAS VIII
DI SMP NEGERI 1 LEMBAR TAHUN AJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
Aditya, Nugroho
Subject
303 Proses Sosial
Datestamp
2019-12-12 03:18:13
Abstract :
Sikap nasionalisme yakni sikap yang harus dimiliki oleh setiap orang khususnya siswa sehingga dalam proses pembangunan menjadi modal penting demi kelangsungan kehidupan berbangsa dan bernegara Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui peran guru sejarah dalam pembentukan sikap nasionalisme melalui biografi pahlawan nasional siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Lembar Tahun Ajaran 2019/2020, dan (2) untuk mengetahui kendala-kendala apa saja yang muncul dalam proses pembentukan sikap nasionalisme melalui biografi pahlawan nasional yang dilakukan oleh guru sejarah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Tehnik pengumpulan data adalah: metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan adalah: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, verifikasi Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Peran guru sejarah dalam pembentukan sikap nasionalisme siswa adalah guru sebagai keteladanan, guru sebagai inspirator, guru sebagai motivator, sedangkan sikap nasionalisme melalui biografi pahlawan nasional antara lain sikap nasionalisme dalam hal menghargai jasa para pahlawan dan sikap nasionalisme dalam hal rela berkorba, dan (2) kendala yang ditemui guru sejarah dalam proses pembentukan sikap nasionalisme diantaranya, perkembangan teknologi yang turut berpengaruh pada pola pikir siswa, pengaruh media massa, dan fasilitas sekolah yang belum sepenuhnya memadai dalam menunjang pembelajaran sejarah Kata Kunci: Peran guru, Sikap nasionalisme, Biografi pahlawan nasiona.
Sikap nasionalisme yakni sikap yang harus dimiliki oleh setiap orang khususnya siswa sehingga dalam proses pembangunan menjadi modal penting demi kelangsungan kehidupan berbangsa dan bernegara Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui peran guru sejarah dalam pembentukan sikap nasionalisme melalui biografi pahlawan nasional siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Lembar Tahun Ajaran 2019/2020, dan (2) untuk mengetahui kendala-kendala apa saja yang muncul dalam proses pembentukan sikap nasionalisme melalui biografi pahlawan nasional yang dilakukan oleh guru sejarah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Tehnik pengumpulan data adalah: metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan adalah: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, verifikasi Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Peran guru sejarah dalam pembentukan sikap nasionalisme siswa adalah guru sebagai keteladanan, guru sebagai inspirator, guru sebagai motivator, sedangkan sikap nasionalisme melalui biografi pahlawan nasional antara lain sikap nasionalisme dalam hal menghargai jasa para pahlawan dan sikap nasionalisme dalam hal rela berkorba, dan (2) kendala yang ditemui guru sejarah dalam proses pembentukan sikap nasionalisme diantaranya, perkembangan teknologi yang turut berpengaruh pada pola pikir siswa, pengaruh media massa, dan fasilitas sekolah yang belum sepenuhnya memadai dalam menunjang pembelajaran sejarah Kata Kunci: Peran guru, Sikap nasionalisme, Biografi pahlawan nasiona.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
